◤2004-2015年浙江高考诗歌鉴赏归纳◥.docxVIP

◤2004-2015年浙江高考诗歌鉴赏归纳◥ 年份【浙江2004】原题阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。??? 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 ◆(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)?◆(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4分)题型炼字型内容概述型微整答案█（1）①“空字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，②增添了全词的“愁”味，③使主题更加鲜明。█（2）【游子思归乡】：①一、二句是游子眼前所见之景；②三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；③最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 【思妇盼归人】：①上片写思妇见晚景而生愁情；②五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；③最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。 【二者兼有】：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。格式总结【炼字型】1、含义：解释该字在句中的含义。2、景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。3、作用：点出该字描绘了怎样的景象（姿态、神态、氛围、意境），或表达了怎样的感情，或对全诗的作用【内容概述类】明确观点结合全诗分局作答，注意要紧扣自己的观点，不要不知所云。年份【浙江2005】原题阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分） 齐安郡中偶题 杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。◆（1）这两首诗描写的都是_________时刻的景色，均以荷与_______为诗歌的主要意象。（2分） ◆（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分） 题型1、意象题2、表现手法+托物言志的思想感情微整答案█（1）傍晚???? 西风 █（2）①两首诗都用了拟人修辞手法。 ②杨诗的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。 ③杜诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。 格式总结【意象题】对比两诗寻找关键字即可【表现手法】题目没说分析点出就可以【托物言志的思想感情】翻译原文点出物的特点根据特点推断诗人要表达的情感点明情感基调年份【浙江2006】原题阅读下面一首元曲，然后回答问题。(6分)[正官]叨叨令 无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。[注]①侬：我??? ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。◆（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中_________意象体现出温润柔美的特征，而_________意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分）◆（2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4分） 题型1、意象题2、单句思想感情微整答案█（1）流水??? 白云█（2）①点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；②写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。 格式总结【意象题】注意题干里已有的提示，如本题中“前四句”“温润柔美”“飘逸渺远”【单句思想感情】先分析字面上的意思，要联系上文的景物描写，本题中总结出“世外桃源”【点明了……】在结合全诗分析感情【表现了……感情、情怀】，思考时要联想到课本中《渔夫》中的人物形象特征。年份【浙江2007】原题阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆 (金)吴激① 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。[中吕]山坡羊 燕子 (元)赵善庆 来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 [注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。◆(1)这三篇作品均通过_________的意象，表达了深沉的_______之感。(2分)◆(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)题型1、意象题、思想感情题2、表现手法题、语言特色题微整答