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北师大版六年级语文上册 教材分析及教法研讨 做引领航向的大船 载着孩子们 向更广阔的语文天地 驶进 去与美丽的风景 不期而遇 去为每一次新的发现 欢呼雀跃 精心堆砌，用心感受 向着心的方向出发！ 六年级教学的重要任务 复习巩固提升前五年 所学知识能力及习惯， 全面落实《课标》第 三学段各项学习目标。 六年级教学的重要任务 把握教材要求 了解学生水平 把握教材要求 了解学生水平 11册教材特色 主体课文 ★ 主体课文下设2个思考题（内容/形式） 11册教材特色 小资料 更多资源 整体把握单元内容 1、首先关注首页的《丁丁冬冬的建议》 内容提示 方法建议 习惯培养 成果交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整体把握每个单元 自主学习为主 抓好五个环节：① 浏览，制订计划 ② 学习主体课文 ③ 综合活动 ④ 习作 ⑤ 单元小结 整体把握单元内容 《丁丁冬冬的建议》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学步骤及教师活动 让学生浏览目录、课文，归纳课文间的异同点。 组织交流，教师指导。 全班交流，得出结论。 请学生自由阅读文章，选出自己感兴趣的内容。 确定学习目标，制定单元学习方案。 学生活动 明确任务，浏览目录、课文。 小组交流，并汇报。 全班交流，说说自己的看法。 自由阅读 制定计划和活动方案。 2、每单元可用一课时进行单元整体学习。 整体把握单元内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级上册语文教学目标 识字与写字 具有较强的独立识字能力， 以摘录笔记为凭，书写速度≥20字／分， 具有一定的正确率，习作错别字率≤1%， 查字典达到一定的速度。? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六年级上册语文教学目标 阅读 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文 章的韵律，把握作者情感，品味文章优美的语言。 2、能根据需要从不同途径搜集、查找、整理 课文有关的资料信息，了解主人公的生事迹或历 史背景，扩大知识面，为深入课文作铺垫。 3、能借助词典阅读，根据课文的语言环境理 词语在文中恰当意义，辨别词语感情色彩。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、了解课文不同的写作方法 ，理清文章层次。 5、在阅读中揣摩文章的内容，抓住细节描写和 重点词语，联系上下文和自己的积累，理解、推测课 文中有关词句的内涵，联系谈感受，体会其表达效果， 体会作者的思感情。 6、能根据课文内容想象当时的情景，联想到实 际生活的现象，继而深刻理解文章。在交流和讨论中， 敢于提出自己的看法，对课文一些理解允许存在不同 看法和观点。 六年级上册语文教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7、 在理解课文的过程中，根据语言环境，了 解省略号的不同用法。 8、了解比喻等修辞手法的运用，会找比喻句， 并展开想象。 9、 学习课文内容，了解围绕题目来叙事的方 法。 六年级上册语文教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Asp