简单分类法及其应用教案(教学设计)人教版高中高一化学.docVIP

《简单分类法及其应用》教学设计 ——人教版高中化学必修1?第二章第一节 整体设计 一、三维目标 1、知识与技能 （1）复习初中所学知识：纯净物、混合物、单质、化合物等概念，学习从物质的组成和性质能方面对物质进行分类； （2）学习常见的分类方法，并且能够运用这些分类方法对物质进行分类； 2、过程与方法 从日常生活中常见的分类来引入，通过互动学习的方式，让学生逐步理解分类法并且引导学生对学过的化学知识进行分类。通过师生间的交流学习，取得更好的教学效果。 3、情感态度与价值观 让学生能够对自己熟悉的化学物质进行分类，并从中体会要分类方法在化学学习中的重要性，在以后的学习过程中，能够将分类法应用到实际中去。 二、教学重点 常见的化学物质的分类方法 三、教学难点 常见的化学物质的分类方法 四、课前准备 多媒体课件 五、板书设计： 主板书： §2.1.1简单分类法及其应用 一．分类法 1. 定义：按照一定的标准对事物进行划分的方法。 2. 常见的分类方法： ⑴交叉分类法：把同一事物按照不同的标准进行分类的方法。 ⑵树状分类法：把不同事物按照同一标准进行逐层分类的方法。 教学过程 一、导入新课 [问] 图书馆里面有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的图书？ 大超市里有成千上万种商品，为什么你又能够迅速挑出你所需要的商品