【优化探究】教师用书）高考语文总复习 专题十二 默写常见的名句名篇课件 新人教版.pptVIP

2013年山东高考语文《考试说明》对本考点的要求是：“默写常见的名句名篇。”能力层级为A(识记)。 这里的“名句名篇”是指中国古代优秀诗文作品及被人广为传诵的语句。其中的“名篇”所指既有诗歌也有散文。默写名句名篇，意在引导学生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素养。因为这些名句名篇，或提示人生哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情貌，或表达真挚的情感，因而千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的认识价值和艺术魅力。 “常见的”，是指为考生备考限定一个大致的范围，意思是所要考查的内容并不是漫无边际的，而是考生在日常的阅读和写作活动中经常会遇到的。从近几年的高考命题实际来看，“常见”的具体含意可以这样理解：一是新课标和现行教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句名篇。那些冷僻的名句名篇一般不会考。2008年后高考默写名句名篇的分值有所增加，意在进一步强化语言材料的积累，提高中学生的语文素养。 对名句名篇的考查采用默写的方式，要求考生默写出古代诗文中的内容，考查的目的主要是引导考生学习我国的优秀文化，并能在语言实践中运用我国古代的优秀诗文。近几年的高考试题对这一考点的考查大都是课本中要求背诵的篇目，但考生仍要兼顾对非“背诵篇目”中名句的背诵。命题一般采用填空的形式，给出上句或下句，要求考生默写出下句或上句。为使考题更具人性化，山东卷一直以4选3的形式出现。 1．试题的数量为8句，分值为6分；要求选择其中三题作答； 2．“名句名篇”和文学常识有可能结合考查； 3．“名句名篇”考查与课文理解相结合； 4．课内考查和课外考查相结合，但主要还是以课内名篇为主。 1．(2012年高考山东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题) (1)积善成德，而神明自得，________________。(《荀子·劝学》) 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，________________。(李白《蜀道难》) (2)臣生当陨首，________________。(李密《陈情表》) 自其不变者而观之，________________，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》) (3)死生契阔，与子成说。________________，与子偕老。(《诗经·击鼓》) 鹤汀凫渚，________________；桂殿兰宫，列冈峦之体势。(王勃《滕王阁序》) (4)子曰：“君子和而不同，________________。”(《论语·子路》) 落日楼头，断鸿声里，________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) 解析：本题涉及的散文篇目较多，文句中的一些虚词，如“焉”“则”“也”等，要准确记诵。 答案：(1)圣心备焉　万夫莫开　(2)死当结草　则物与我皆无尽也　(3)执子之手　穷岛屿之萦回　(4)小人同而不和　江南游子 2．(2011年高考山东卷)补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选3个小题) (1)子曰：“不患人之不己知，________________。”(《论语·学而》) ________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。(《荀子·劝学》) ________________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (3)是日也，天朗气清，惠风和畅。________________，俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》) 舞榭歌台，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (4)______________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》) 峰峦如聚，波涛如怒，________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 解析：(1)组：患不知人也；前容易误加“而”，(2)组中“沧海”容易误写为“苍海”，“鳝”易写作“蟮”。 答案：(1)患不知人也　沉舟侧畔千帆过　(2)非蛇鳝之穴无可寄托者　沧海月明珠有泪　(3)仰观宇宙之大　风流总被雨打风吹去(或“风流总被，雨打风吹去”)　(4)连峰去天不盈尺　山河表里潼关路 3．(2010年高考山东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题) (1)风急天高猿啸哀，________________。(杜甫《登高》) 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，________________，________________。(李密《陈情表》) (2)________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) 是故无贵无贱，无长无少，________________，______________。(韩愈《师说》) (3)仰之弥高，________________；瞻之在前，忽焉在后