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【优化探究】考历史二轮复习(知识整合思维拓展深化提升)热点二和平崛起风起云涌的大国关系与大国兴衰课件
1.中国的和平崛起:在人类历史上,后起大国的崛起,往往导致国际格局和世界秩序的严重失衡,甚至引发世界大战。德国和日本就是例证。前苏联在这方面也有深刻的历史教训。在经济全球化的形势下,中国不会重蹈覆辙。自从1978年邓小平倡导的改革开放成为中国的基本国策以来,中国走上了一条和平崛起的发展道路。在经济全球化迅猛发展的形势下,中国不会也不需要通过挑战现存的国际秩序,更不会也不需要采用争霸或损害别国利益的方式来实现自己的战略目标。 2.大国关系 (1)概念:大国关系是国际关系的重要表现,是世界各个具有影响力的大国之间的外交关系。 (2)当今世界大国关系的特点是:①“保持”总体稳定;②激烈“逐利竞争”;③“因时谋势”多变;④“新老互动”明显;⑤“区域合作”活跃。 1.中美关系的发展演变 (1)追随英法,染指中国。从十九世纪中期开始,美国追随英法加入侵略中国的行列。向中国走私鸦片,强迫清政府签订《中美望厦条约》,以攫取侵华特权。 (2)扶蒋,控制中国。20世纪20年代后期,积极扶植蒋介石政权,从而实现了控制中国20余年的目的。在此期间美国对华商品输出(1931年)跃居第一位。 (3)“二战”期间,中美合作。1941年太平洋战争爆发,美国卷入战争。为打败共同敌人,中美建立起合作关系。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战,中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。 (4)扶蒋反共,控制中国。二战结束后,美国经济实力、军事实力大为增强,凭借强大的实力,美国力图称霸世界。为达到控制中国的目的,美国实行扶蒋反共政策,出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡,阻挠我国解放台湾。 (5)政治孤立、经济封锁,走向对抗。1949年新中国成立,以美国为首的西方国家拒绝承认新中国,并对新生的中华人民共和国实行军事包围,外交孤立,经济封锁,致使中美关系走向全面对抗。 (6)走向和解、中美建交;前进道路,一波三折。20世纪70年代苏美争霸,美国处于守势。尼克松上台后,美国对外战略进行收缩。1972年尼克松总统访问中国,中美签订上海公报,结束了20多年的对抗,两国关系开始走向正常化。1978年美国同意在台湾问题上的“断交、撤军、废约”三原则,中美发表建交联合公报。1979年中美建立起正式外交关系。 中美正式建交后,双方在广泛的领域开始了合作关系,对中美经济、文化的发展起了积极作用。但也存在诸多矛盾冲突。美国始终未放弃霸权政策,在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国,致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。 2.中日关系的发展演变 (1)友好交往:(汉朝至宋元时期)中日友好关系的历史源远流长。汉武帝时期,日本有三十多个国家通过朝鲜“使译通于汉”。东汉时期,中日两国的物质文化交流进一步加强。隋朝时期,中日互遣使臣。日本著名的大化革新,更是由日本留唐回国的留学生策动的,新政中的制度,大都以唐制为蓝本。 (2)对抗与友好并存:(明清时期) 清朝时期与日本的交往:清政府实行闭关政策,中日交往基本断绝;晚清时期,中国以黄兴、蔡元培、陈独秀等为代表的留日学生,有利于中国资产阶级革命派的形成和革命思想的传播。 (3)日本两次大规模的侵华:(从鸦片战争到新中国成立) ①日本经过明治维新实现了由封建社会走向资本主义社会的转变;也积极利用两次工业革命的成果,成为亚洲的强国。 ②在向帝国主义过渡后,日本制定了“征韩侵华”的大陆政策,把侵略矛头对准了朝鲜和中国:a.1894~1895年发动甲午中日战争,通过签订《马关条约》,割占辽东半岛和台湾;b.1900年参与八国联军侵华战争,对北京大肆抢劫,并获得大量赔款;c.1904年挑起日俄战争,从俄国手中占领中国东北地区南部(即南满铁路);d.一战期间,日本借口对德宣战,夺取了山东和青岛,取得了暂时独霸中国的局面;e.1915年乘袁世凯复辟帝制之机,提出灭亡中国的“二十一条”;f.1931年发动“九一八”事变,开始局部侵华,霸占东三省,并建立伪满洲国,实行殖民统治;又先后发动“一·二八”事变和制造华北事变,中华民族危机加深;g.1937年发动七七事变,全面侵华,在政治上进行殖民统治,经济上进行殖民掠夺,思想文化上实行愚民同化政策。1945年8月15日,日本无条件投降。 (4)23年的冷战对立:(1949~1972年) 二战后美军以“盟军”名义,对日单独占领,东京审判对一些战犯免于起诉,保留了天皇制。企图利用日本控制东亚,遏制共产主义。日本在美国的操纵和支持下,在对华问题上,日本追随美国,敌视新中国。 (5)30多年的曲折发展:(1972年以来) 1972年田中角荣首相访华,中日邦交正常化:其中1972年~1992年是重新调整和重新定位时期,19
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