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【优化探究】考历史二轮复习(知识整合思维拓展深化提升)第十二讲精神文明西方人文精神的起源、发展与社会主义理论及实践课件
一、西方人文精神的起源 (1)古希腊智者学派关于人的价值的阐述:时间、背景、普罗泰格拉的主要观点及影响。 (2)苏格拉底关于人的价值的阐述:道德哲学产生的时代背景、苏格拉底的思想贡献、苏格拉底在思想史上的地位。 1.智者学派 (1)出现原因:①古代希腊奴隶制经济繁荣发展;②希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰;③古希腊人在社会中的地位日益突出;④原有自然哲学家忽略了人的活动和创造性。 (2)主要代表及主张:普罗泰格拉的“人是万物的尺度”,肯定人的价值与尊严,国家治理的好与坏的标准是是否符合人性。 (3)影响:对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用;它的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。 2.苏格拉底 支持寡头政治,反对过激的民主政治,提倡教化人民,改善人的灵魂;道德主张:提倡善良的道德,伦理思想是“美德即知识”;提倡发现自我,认识自己。 3.柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想 (1)柏拉图:关注人类生活,把人分为三类,各尽其责;鼓励人们独立理性思考。 (2)亚里士多德:关注自然界和人类生活,强调在整个自然界中,人类是最高级的。 希腊城邦民主政治的发展为人文主义思想的产生提供了政治基础,人文主义思想的发展又进一步促进了希腊的民主政治。 二、文艺复兴和宗教改革 (1)列举但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品。 (2)概括马丁·路德的主要思想。 (3)理解文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 1.文艺复兴 (1)背景:意大利出现资本主义萌芽;新兴资产阶级力量的形成;意大利有古代希腊罗马文化遗存。 (2)实质:早期资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争。 (3)核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。 (4)成就:“文学三杰”和“美术三杰”。 (5)影响:解放了思想,天主教会的权威受到挑战;推动了文学、艺术和科学的发展;为资本主义的发展解除了精神枷锁。 2.宗教改革 (1)背景:文艺复兴的影响;天主教会对欧洲特别是德意志进行残酷的压榨。 (2)主张:马丁·路德强调因信称义学说,主张人只有靠信仰才能得救。 (3)实质:新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争。 (4)影响:打击了天主教会的神权统治,传播了人文主义思想,为启蒙运动的到来作了思想准备;有利于资本主义经济的发展。 文艺复兴、宗教改革都没有否定宗教,也没有否定上帝的存在,他们只是批判了封建教会,主张把封建势力从宗教中驱赶出去,特别是力图通过宗教改革建立起符合资产阶级需要的宗教。 三、启蒙运动 (1)孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点。 (2)启蒙运动对人文主义思想的发展。 (3)启蒙运动的影响。 1.背景 (1)17、18世纪封建制度阻碍了资本主义的发展,资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 (2)文艺复兴以来的思想解放和自然科学的发展。 2.内容:理性、民主、自由、平等、科学。 3.性质:资产阶级反封建的思想解放运动。 4.主张 5.影响 (1)是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。 (2)主张变革社会制度,建立法制社会,为资本主义发展提供蓝图。 (3)启蒙思想家提倡理性、科学、自由、民主和平等,为人类社会创造了丰富的精神财富。 人文主义的发展历程中的阶段性特点:(1)文艺复兴运动提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性”反对“神性”,以“人权”反对“神权”,标志着人文主义的兴起。(2)宗教改革中人文精神是从神学的角度解放人的思想,鼓励人去创造,提倡人自己的精神。(3)启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,进一步从理论上证明封建制度的不合理性,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度,构建资产阶级“理性王国”的层面上。 四、社会主义理论与实践 (1)《共产党宣言》:发表的背景、问世标志、内容和意义。 (2)巴黎公社:起义爆发的背景、措施、意义和失败原因。 (3)俄国十月革命:①二月革命:时间、性质、结果;②《四月提纲》内容和意义;③彼得格勒武装起义:时间、经过、结果。④十月革命胜利的意义。 1.马克思主义的诞生 (1)标志:1848年,《共产党宣言》的发表。 (2)内容 ①阐明了社会历史发展的客观规律。 ②明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 ③揭示了无产阶级的历史使命。 ④号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。 (3)意义:指导了无产阶级的斗争,社会主义运动蓬勃发展起来;深刻地改变了人类的历史进程。 2.巴黎公社 (1)历史背景:普法战争法国战败,法兰西第二帝国垮台;法国资产阶级临时政府准备以武力解散国民自卫军。 (2)建立时间:1871年3月28日。 (3)主要措施 ①政权建设:废除旧的国家机器,建立国民自卫军和工人阶级的国家机构
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