32解一元一次方程3.docVIP

第32课时 课题：4.2解一元一次方程（3） 主备人：羊恒兵 审核人：王小妹 【学习目标】1.熟练掌握求解带括号的一元一次方程。2.通过观察和尝试，经历变化过程，培养归纳总结的能力。3.主动探索，勇于实践，在活动中与他人合作交流。 【学习重点、难点】。重点：熟悉解带括号的一元一次方程的基本过程。 难点：掌握解带括号的一元一次方程的基本方法。 【学习过程】 一、课前预习 一元一次方程的解法我们学了哪几步？ 移项→合并同类项→系数化1 移项，合并同类项，系数为化1，　要注意什么？ ①移项要变号。 ②合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变。 ③系数化为1，要方程两边同时除以未知数前面的系数。 3、熟能生巧： 解下列方程： （1） 5+2x=1 (2)8-x=3x+2 解方程: -3（x+1）=9 与上面的方程有什么不同？你能解决吗？ 4、同学们还记得如何去括号吗？ 复习去括号法则： ⑴括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。 ⑵括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 请将下面式子的括号去掉： ①+(2a-3b+c)= ②2(x+2y-2)= ③-(4a+3b-4c)= ④ -3(x-y-1)= 二、课堂学习 （一）、情景创设： 解方程: -3（x+1）=9 与上面的方程有什么不同？你能解决吗？ 思考：通过解上面的方程，你对解一元一次方程有什么新的认识吗？ 现在我们解方程的步骤有变化吗？ 解一元一次方程的步骤：去括号→移项→合并同类项→系数化1 （二）、例题讲解： 例题1： 解方程 -3（x+1）=9 练习一：（我行，我能行！） 1、方程（2x+1）=0,去括号正确的是（ ） A．2x+1- x+5=0 B. 2x+1-3x+5=0 C. 2x+1-3x-15=0 D. 2x+1-3x+15=0 2、解下列方程（请四个同学上黑板板演，老师或学生点评） （1）-3（x-3）=-5 （2） 2（x-1）=6 例题2 ：解方程 2（2x＋1）＝1－5（x－2） 练习二：（我行，我能行！） 1、解下列方程 (1) 4-x=3(2-x) （2）2(x-2)=3(4x-1)+9 （3） 5（x+1）=3(3x+1 （4）3x-[5-6(2-x)]=8 思维拓展： 当x取何值时，代数式3（2-x）和2（3+2x）的值相等？ 变式题：当x取何值时，代数式3（2-x）的值与2（3+2x）的值互为相反数？ 三、、 ⑤ 5(3-2x)-12(5-2x)=-17 ⑥(x-5)+2=3-4(x-1) 已知A=3x+1 ,B=3x-2. 当x取何值时,2A-B=0？ 3、若代数式3（2y-3）－y的值与-7（1-y）互为相反数，求y的值。 4、关于x的方程5x-4=-3x+4与3(x+1)+4k=11的解相同,则k的值? 已知关于x的方程kx=9-2x的解为正整数,求k的所有可能的值 扬中市同德中学 七年级数学教案 3