班主任工作中的常规教育.docVIP

班主任工作中的常规教育 　　笔者参加成都市心理辅导员B级培训时一位老师说：“只有做班主任，才能真正有自己的学生！”做班主任的时间越久就觉得班主任的工作是复杂的，心向着学生，就应该从小事抓起。小学生的天性是好动和善于表现自己，新生进入校园时，班主任都会让学生遵守学校的规章制度，让学生明白什么事情该做，什么事情不应该做。下面笔者从常规教育出发，谈一谈自己是如何做班主任的。 　　上学常规 　　作为班主任，学生的安全教育是工作的重中之重。离开家时要衣着整洁，手脸干净，按时到校，如有特殊情况不能上学，应由家长及时向班主任请假。每天整理并带齐当天的文具、学具等，不带玩具、零食、管制刀具等利器进入校园。进入学校后，不得私自离开学校，如有特殊情况中途必须离开学校的，学生应该主动给老师讲清楚原因，班主任批准后，给予出门条，学生才能中途离开学校。放学时，收拾好书包，清理好自己的学习用品，记录下家庭作业，做好抽屉清洁卫生，课桌摆放整齐，离开自己座位时将自己的凳子推到课桌下放好。在上放学途中要遵守交通规则，不追逐打闹，不逗留，不要未经家长同意私自放学后到同学家串门。搭乘公交车的同学，要排好队，保持良好的秩序，乘车时不要将头、手伸出窗外。下公交车时，一定不要着急，待公交车停稳以后用眼睛仔细观察清楚下车时的路况，然后再下车。 　　课间操常规 　　每天要做两次的眼保健操，下课铃声一响起，立即将