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- 2017-03-29 发布于北京
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(创新的设计·福建专版)2013—2014学年高一语文人教版必须修读二13在马克思墓前的讲话
(2)结构严谨,衔接自然 悼词的整个结构显然十分严谨,各部分之间,每层意思之间充满内在的联系:革命家马克思和科学家马克思的统一;作为科学巨匠,他的两大发现之间的统一,他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一;作为革命家,他的斗争事迹和斗争风格的统一,在斗争中他的爱与憎的联系等。评价时围绕“革命家”和“思想家”两方面来论述,第2段是个总纲。为了使上下文紧密联系,有的地方用了过渡段,有的地方用了一些承递性语句。 。比如整个第2段、第4段的“不仅如此”,第6段的“他作为科学家就是这样”,第7段的“因为马克思首先是一个革命家”,第8段的“正因为这样”等等,这些语句,不仅使段落过渡自然,文章段落之间的联系极为紧密,结构严谨,而且使得论述内容重点突出,层次井然,加强了论述的严密性与完整性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)丰富的情感色彩 ①拈连、讳饰等修辞手法,使语言独具一格。如课文第一段,在如此简短的文字中便使用了拈连和讳饰的手法。如“思想家停止思想”一句,其中的“思想家”与“停止思想”两个词是以主语(思想家)和宾语(“停止思想”中的“思想”)同词相拈连。同时,这一句还运用了讳饰修辞,
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