【全程复习方】版高中生物 第五章 生态工程配套课件 浙科版选修3.pptVIP

* 第五章 生态工程 一、生态工程的主要类型 1.生态工程的研究原理和研究对象 原理：整体、协调、___________ 研究对象：____________________生态系统 循环、再生 社会—经济—自然复合 2.生态工程的主要类型 (1)物质循环利用： ①城市生活垃圾进行减量化、_______________处理； ②农村发展_______，将农作物秸秆“过腹还田”等。 (2)节水和废水处理与应用：农业区域实施________技术，城市、 工业开发_________；对废水、污水等实施_________________ _______________。 无害化、资源化 养殖业 节水灌溉 节水系统 减量、回收、再生 和再循环的措施 (3)山区小流域综合治理与开发：利用小流域自然资源，将治 坡、治沟、修梯田与发展_________________结合。 (4)清洁及可再生能源系统组合利用：生产_____,开发利用 _____________等清洁及可再生能源。 草业、牧业、林业 沼气 太阳能、风能 二、生态工程在农业中的应用 1.庭院生态工程 进行____________的多级利用。 2.农业生态工程 按照______和经济规律，种养结合，优化设计。 物质和能量 生态 3.主要技术 (1)物质的________技术； (2)洁净可再生的__________技术； (3)______________合理优化技术； (4)套种、_____、_____制度；_________技术；_________技术。 良性循环 新能源开发 种植业和畜牧业 间种 轮种 立体养殖 生物防治 【点拨】生态工程依据生态学原理，充分利用太阳能、风能等清洁、可再生能源，合理调整生产者、消费者、分解者的数量比例，调整生态系统的物质循环和能量流动关系，以实现人与环境的和谐相处，经济、生态环境和社会效益的同步发展。 生态工程的基本原理 项目 物质循 环再生 原理 物种多样 性原理 协调与平 衡原理 理论基础 意义 实例 物质循环 可避免环境污染 及其对系统稳定 和发展的影响 无废弃物农业 生态系统的 稳定性 生物多样性程度 高,可提高系统的 抵抗力稳定性 “三北防护林” 建设中的单纯林 问题,珊瑚礁生态 系统的生物多样 性问题 生物与环境的 协调与平衡 生物数量不超过环 境承载力,可避免 系统的失衡和破坏 太湖富养化问题 项目 整体 性原理 系统学 和工程 学原理 理论基础 意义 实例 系统的结构决定 功能原理:分布 式优于集中式 和环式 改善和优化系统的 结构以改善功能 桑基鱼塘 系统整体性原理: 整体大于部分 保持很高的系统 生产力 珊瑚礁、藻类和珊 瑚虫的关系 社会—经济—自然复合生态系统 统一协调各种关 系,保障系统的平 衡与稳定 林业建设中自 然系统与社 会、经济系统 的关系问题 【高考警示钟】 通过物质的循环利用，可以提高能量的利用效率，但并不能提高能量在营养级之间的传递效率，也不能使能量循环利用。 【典例训练1】(2011·新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过____________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了__________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第__________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的__________能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、___ __________和__________等原理。 (4)一般来说，生态工程的主要任务是对___________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 【解题指南】 1.考查实质：生态系统各生物成分的作用；生态工程的原理。 2.解题关键 (1)由“厌氧、曝气、兼氧”推出微生物呼吸方式为厌氧呼吸和需氧呼吸。 (2)“污水经净化处理后，可用于浇灌绿地”说明利用了物质循环再生原理，“生物种类繁多组成群落”说明利用了物种多样性原理。 【解析】厌氧沉淀池主要是厌氧呼吸，曝气池为需氧呼吸，兼氧池两种方式均有；生物群落是指生活在一定区域内所有生物个体的总称，生态系统还包含无机环境；生态系统的原理包括：整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理。 答案:(1)厌氧和需氧 (2)群落 　一　水生植物　太阳 (3)物质循环再生　物种多