【全程复习方】（湖北专用）版高中数学 1.1集合课件 文 新人教A版.pptVIP

【变式备选】1.设集合A={(x,y)|4x+y=6},B={(x,y)|3x+2y=7}, 则满足C?(A∩B)的集合C的个数是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 【解析】选C.∵A∩B={(x,y)| }= ∴C=?或 C={(1,2)},共两个. 2.已知集合A={x|0ax+1≤5}，集合B={x| x≤2}. (1)若A?B，求实数a的取值范围； (2)若B?A，求实数a的取值范围; (3)A、B能否相等？若能，求出a的值；若不能，试说明理由. 【解析】A中不等式的解集应分三种情况讨论: ①若a=0,则A=R； ②若a0,则A={x| }； ③若a0,则A={x| }. (1)当a=0时，若A?B，此种情况不存在. 当a0时，若A?B,如图， 则 x A B 当a0时，若A?B，如图， 则 综上知，当A?B时，a-8或a≥2. x A B (2)当a=0时，显然B?A； 当a0时，若B?A，如图， 则 ∴ a0; x B A 当a0时，若B?A，如图， 则 综上知，当B?A时， a≤2. (3)当且仅当A?B且B?A时，A=B, 由(1)(2)知a=2. x B A 集合的基本运算 【方法点睛】1.集合运算的常用方法 (1)集合元素离散时借助Venn图运算； (2)集合元素连续时借助数轴运算，借助数轴运算时应注意端点值的取舍. 2.常用重要结论 (1)A∩B=A?A?B; (2)A∪B=A?A B. 【提醒】在解决有关A∩B=?，A∪B=?等集合问题时，一定先考虑?是否成立，以防漏解，另外要注意分类讨论和数形结合思想的应用. 【例3】(1)(2011·山东高考)设集合M={x|x2+x-60}, N={x|1≤x≤3},则M∩N=( ) (A)［1，2) (B)［1，2］ (C)(2，3］ (D)［2，3］ (2)(2011·湖南高考)设全集U=M∪N={1，2，3，4，5}，M∩ ={2，4}，则N=( ) (A){1，2，3} (B){1，3，5} (C){1，4，5} (D){2，3，4} (3)(2011·辽宁高考)已知M，N为集合I的非空真子集，且M，N 不相等，若N∩ =?，则M∪N=( ) (A)M (B)N (C)I (D)? 【解题指南】(1)化简集合M，借助数轴求解. (2)借助于Venn图知 ?M，从而M∩ (3)借助于Venn图寻找集合M，N的关系. 【规范解答】(1)选A.∵M={x|-3x2}, ∴M∩N={x|1≤x2}. (2)选B.∵U=M∪N,∴ ?M,∴M∩ ={2,4},又N∪ =U，∴N={1，3，5}. (3)选A.如图，∵N∩ =?, ∴N?M，∴M∪N=M. 第一节 集 合 完全与教材同步，主干知识精心提炼。素质和能力源于基础，基础知识是耕作“半亩方塘”的工具。视角从【考纲点击】中切入，思维从【考点梳理】中拓展，智慧从【即时应用】中升华。科学的训练式梳理峰回路转，别有洞天。去尽情畅游吧，它会带你走进不一样的精彩！ 考 纲 点 击 三年36考 高考指数:★★★★★ 内容 集合的含义 集合的表示 集合间的基本关系 集合的基本运算 知识要求 了解 (A) √ 理解 (B) √ √ √ 掌握 (C) 1.集合的运算是高考考查的重点. 2.常与函数、方程、不等式交汇，考查学生借助Venn图、数轴等工具解决集合的运算问题的能力，要求学生具备数形结合的思想意识. 3.以选择题、填空题的形式考查，属容易题. 1.集合的基本概念 (1)元素的特性： ①________ ②________ ③________ ①属于 记为_____ (2)集合与元素的关系 ②不属于 记为____ 确定性 互异性 无序性 ∈ (3)常见集合的符号 (4)集合的表示方法: ①_________ ②________ ③_________ 自然数集 ____ 正整数集 _______ 整数集 ____ 有理数集 ____ 实数集 ____ N N*或N+ Z Q R 列举法 描述法 Venn图法 【即时应用】 (1)判断下列结论是否正确(在后面的括号内填“√”或 “×”)： ①Z={全体整数}