【全程复习方】（福建专版）高考数学 第七章 第二节空间几何体的表面积与体积课件 理.pptVIP

(2)(2012·福州模拟)已知某几何体的俯视图是如图所示的矩 形，正视图是一个底边长为8，高为4的等腰三角形，侧视图是 一个底边长为6，高为4的等腰三角形． ①求该几何体的体积V； ②求该几何体的侧面积S． 【解题指南】(1)画出组合体的截面图，利用直角三角形中的边角关系求圆锥底面圆的圆心与球心的距离即可. (2)根据三视图可得到几何体的直观图，结合相应数据及公式求解即可． 【规范解答】(1)如图，设球的半径为R，圆锥底面圆的半径为r, 则依题意得πr2= ×4πR2, 即 ∴∠O′CO=30°,∴OO′= R, ∴AO′=R- R,BO′=R+ R, ∴ 答案： (2)由已知可得该几何体是一个底面为矩形，高为4，顶点在底面 的射影是矩形中心的四棱锥P-ABCD． ①V= ×(8×6)×4=64. ②该四棱锥有两个侧面PAD、PBC是全等的等腰三角形，且BC边上 的高为 另两个侧面PAB、PCD也是全等的等腰 三角形，AB边上的高为 因此 【互动探究】本例第(2)题条件不变，画出该几何体的直观图. 【解析】直观图如图所示． 【反思·感悟】割补法与补形法 求一个几何体的体积时，可以将这个几何体分割成几个可用公式求体积的几何体，从而得出几何体的体积；有时也可将几何体补成易求体积的几何体，如长方体、正方体，然后求两个或几个几何体的体积的差． 【变式备选】如图，在多面体ABCDEF中，已知四边形ABCD是边长 为1的正方形，且△ADE、△BCF均为正三角形，EF∥AB，EF=2， 则该多面体的体积为( ) 【解析】选A．如图所示，过A、B两点分别 作AM、BN垂直于EF，垂足分别为M、N，连接 DM、CN，可得DM⊥EF、CN⊥EF，多面体可分 为三部分，故多面体的体积为 VABCDEF=VAMD-BNC+VE-AMD+VF-BNC， ∵ 作NH⊥BC于点H，则H为BC的中点，则NH= ． ∴ ∴ 几何体的展开与折叠 【方法点睛】 1.求解几何体表面上两点间的最短距离的方法 常用方法是选择恰当的母线或棱将几何体展开，转化为平面上两点间的最短距离来解，是将空间几何体展开成平面图形的应用． 2.解决折叠问题的技巧 解决折叠问题时，要分清折叠前后两图形(折叠前的平面图形和折叠后的空间图形)的各元素间的位置关系和数量关系哪些发生了变化，哪些没有发生变化． 【提醒】对折叠问题中的前后两个图形，在折线同侧的元素的位置关系和数量关系不发生变化；在折线异侧的元素的位置关系和数量关系发生变化． 【例】(1)如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1 的底面边长为2 cm，高为5 cm，则一质点自 点A出发，沿着正三棱柱的侧面绕行两周到达 点A1的最短路线的长为_________cm. (2)如图，已知一个多面体的平面展开图由一个边长为1的正方 形和4个边长为1的正三角形组成，则该多面体的体积是______. 【解题指南】(1)将正三棱柱的侧面展开转化为平面问题来解决；(2)将平面图形折叠后得到一个四棱锥，用相关公式可求得体积． 【规范解答】(1)将正三棱柱沿棱AA1两次展开，得到如图所示的 矩形，可知最短路线长为矩形的对角线长，从而所求最短路线的 长为 =13(cm)． (2)由题知该多面体为正四棱锥，底面边长为1，侧棱长为1，斜 高为 ，连接顶点和底面中心即为高，可得高为 ，所以体 积为 答案：(1)13 (2) 【互动探究】本例(2)中条件不变，求该多面体的表面积． 【解析】由题意知，该四棱锥的侧面为边长为1的等边三角形， 底面为边长为1的正方形，故其表面积为 【反思·感悟】1.求几何体表面上两点间的最短距离是常见题型之一，这类问题的特点是：图形的性质和数量关系分散在立体图形的几个平面上或旋转体的侧面上．为了便于发现它们图形间性质与数量上的相互关系，需将图中的某些平面旋转到同一平面上，或者将曲面展开为平面，使问题得到解决． 2.折叠问题是立体几何中常见的题型，几何体的展开与平面图形的折叠，体现了转化的思想，也是解决立体几何问题时常用的方法． 【变式备选】如图，在三棱柱ABC-A′B′C′ 中，△ABC为等边三角形，AA′⊥平面ABC， AB=3,AA′=4，M为AA′的中点，P是BC上一点， 且由P沿棱柱侧面经过棱CC′到M的最短路线 长为 ，设这条路线与CC′的交点为N． (1)求该三棱柱的侧面展开图的对角线长； (2)求PC与NC的长． 【解析】(1)该三棱柱的侧面展开图是边长分别为4和9的矩形， 故对角线长为 (2)将该三棱柱的侧面沿棱BB′展开，如图所示． 设PC=x,则MP2=MA2+(AC+x)