斜塔上的试验.pptVIP

教学重点 1.学习伽利略勇于创新 的精神。 2.学习本文巧妙的构思。 3.学习记叙和描写相结合。 * * * * * * * * * 比萨斜塔 亨利·托马斯 达纳·李·托马斯 祈祷（ ） 惊扰（ ） 粗糙（ ） 不屑（ ） 倔强（ ） 滑稽（ ） 卷帙（ ） 妥协（ ） 红色的字注音： qí dǎo rǎo cāo xiè jué jiàng jī zhì tuǒ 请同学们快速地阅读课文，思考： 1.根据课文内容把课题补充为一个完整的句子。（注意记叙的六要素） “ 在 斜塔上 的实验 。 ” 2.这个课题是否恰当、全面？要不要修改为“伽利略传”等？ 伽利略 比萨 做了一个自由落体 并获得了成功。 伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首次在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此， 他被称为“近代科学之父”。他的工作， 为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 “斜塔上的实验”是本文所记三个材料中最重要的，也是伽利略最辉煌、最自豪的成就体现。在大家的印象里，“斜塔上的实验”就等于伽利略，伽利略也就等于“斜塔上的实验”。伽利略的传记理当用题目突出他的辉煌。 文章内容： （一）（1—7）摆动挂灯的启示 （二）（8—12）写伽利略的孩提和学生时代 （三）（13—19）比萨斜塔上的实验 2.根据课文内容，课题是否恰当、全面？要不要修改为“伽利略传”等？ 1.伽利略专心于实验时，学生和教授们对伽利略的态度是怎样的？（请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果。） 2.面对来自周围的巨大压力，伽利略表明了自己怎样的态度？（请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果。 ） 朗读课文13-19自然段 ，思考： 3.由刚才这段文字，你读到伽利略哪些优点？ （1）不迷信权威。 （2）善于观察、善于动手动脑。 （3）敢于追求真理。 （4）不断试验，挑战权威 （5）面对压力和挫折，仍然勇往直前。 4.他的精神在文中什么地方还有所体现，请找出来并简述。 * * * * * *