【全程复习方】（福建专版）高考数学 第六章 第五节合情推理和演绎推理课件 理.pptVIP

热点考向 3 演绎推理 【方法点睛】 演绎推理的特点 演绎推理是由一般到特殊的推理，其最常见的形式是三段论， 它是由大前提、小前提、结论三部分组成的.其推理的依据用集 合论的观点来讲就是：若集合M的所有元素都具有性质P，S是M 的子集，那么S中所有元素都具有性质P.三段论推理中包含三个 判断：第一个判断称为大前提，它提供了一个一般的原理；第二个判断叫小前提，它指出了一个特殊情况.这两个判断联合起来，提示了一般原理和特殊情况的内在联系，从而产生了第三个判断：结论. 【提醒】应用三段论时，应当首先明确什么是大前提和小前提，如果前提是显然的，有时可省略. 【例3】证明：函数f(x)=-x2+2x在［1,+∞)上是减函数. 【解题指南】证明函数的增减性，其大前提是单调性的定义，若函数满足单调性的定义，则其增减性可得. 【规范解答】任取x1,x2∈［1,+∞)，且x1x2, 则f(x1)-f(x2)=(x2-x1)(x1+x2-2). ∵x1≥1,x21,∴x1+x22, ∴f(x1)-f(x2)=(x2-x1)(x1+x2-2)0, ∴函数f(x)=-x2+2x在［1,+∞)上是减函数. 【反思·感悟】演绎推理是证明数学问题的基本推理形式，因此在高考中经常出现，三段论推理是演绎推理的一种重要的推理形式，是由一般到特殊的推理，在前提真实并且推理形式正确的前提下，其结论就必然真实. 【变式训练】已知函数y=f(x)，满足： 对任意a,b∈R,a≠b，都有af(a)+bf(b)af(b)+bf(a),(1)试证明：f(x)为R上的单调增函数. (2)若x,y为正实数且 比较f(x+y)与f(6)的大小. 【解析】(1)设x1,x2∈R,取x1x2,则由题意得 x1f(x1)+x2f(x2)x1f(x2)+x2f(x1)， ∴x1［f(x1)-f(x2)］+x2［f(x2)-f(x1)］0， ［f(x2)-f(x1)］(x2-x1)0， ∵x1x2,∴f(x2)-f(x1)0,∴f(x2)f(x1). 所以y=f(x)为R上的单调增函数. (2)因为x,y为正实数,且 所以 当且仅当 即 时取等号， 因为f(x)在R上是增函数，x+y≥ 6， 所以f(x+y)f(6). 1.(2012·龙岩模拟)把正整数1，2，3，4，5，6…按某种规律填入下表. 按照这种规律连续填写，2 011出现在第______行第______列. 2 6 10 14 1 4 5 8 9 12 13 … 3 7 11 15 【解析】依题意知，这些数所出现的位置是以4为周期重复性地连续填入相应的位置；且从1开始的连续四个整数共填了3列.注意到2 011=4×502+3，因此2 011所填的位置与3所填的位置相对应，即应填在第三行；2 011所填的位置应是第502×3+2= 1 508列，即2 011出现在第3行第1 508列. 答案：3 1 508 2.(2012·陕西高考)观察下列不等式 …… 照此规律，第五个不等式为 . 【解析】左边的式子的通项是 右边式子的分母依次增加1，分子依次增加2，还可以发现右边分母与左边最后一项分母的关系，所以第五个不等式为 答案： 3.(2012·厦门模拟)“点动成线，线动成面，面动成体”.如图，x轴上有一条单位长度的线段AB，沿着与其垂直的y轴方向平移一个单位长度，线段扫过的区域形成一个二维方体(正方形ABCD)，再把正方形沿着与其所在的平面垂直的z轴方向平移一个单位长度，则正方形扫过的区域形成一个三维方体(正方体ABCD-A1B1C1D1).请你设想存在四维空间，将正方体向第四个维度平移得到四维方体，若一个四维方体有m个顶点，n条棱，p个面，则m，n，p的值分别为_________. 【解析】依题意，线段AB平移到CD位置后，可形成正方形ABCD，它有4个顶点、4条边、1个面；正方形ABCD平移到正方形A1B1C1D1位置后,可形成正方体ABCD-A1B1C1D1，它有8个顶点、12条棱、6个面；把正方体ABCD-A1B1C1D1沿着与x轴、y轴、z轴都垂直的第四维方向进行平移得到四维方体后，原来的8个顶点 在平移后形成新的8个顶点，所以四维方体就共有8+8=16个顶点；原先的8个顶点在平移的过程又形成新的8条棱，所以四维方体就共有12+12+8=32条棱；正方体的12条棱在平移的过程都会形成一个新的面，∴四维方体就共有6+6+12=24个面. 答案：16，32，24 4.(2012·福建高考)某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数: ①sin213°+cos217°-sin13°