【全程复习方】（福建专版）高考数学 第六章 第一节不等关系与不等式课件 理.pptVIP

【反思·感悟】1.利用不等式的性质判断一个命题的真假，首先找到与命题相关的性质，明确不等式成立的条件，对于选择题、填空题要注意特殊值法的应用. 2.根据不等式的性质求范围时，一定要彻底利用不等式的性质进行变形求解，如不等式两边同乘一个含字母的式子，必须确定它的正负，同向不等式只能相加，不能相减等.同时要注意不等式性质应用的条件及可逆性. 【变式备选】(1)已知12a60,15b36,求a-b, 的取值范围. (2)-1＜a+b＜3且2＜a-b＜4，求2a+3b的取值范围. 【解析】(1)欲求a-b的取值范围，应先求-b的取值范围；欲求 的取值范围，应先求 的取值范围. ∵15b36,∴-36-b-15. 又12a60,∴12-36a-b60-15, ∴-24a-b45. 又 (2)设2a+3b=x(a+b)+y(a-b), ∴ ∴ 即 用不等式(组)表示不等关系 【方法点睛】 实际应用中不等关系与数学语言间的关系 用不等式(组)来表示不等关系通常出现在生活中的实际应用问题中，它起到了“启下”的作用.将实际问题中的不等关系写成相应的不等式(组)时，应注意关键性的文字语言与对应数学符号之间的正确转换，常见的文字语言有大于、不低于、超过、至少等.其转换关系如表. 文字 语言 大于, 高于, 超过 小于, 低于, 少于 大于等于， 至少，不低 于 小于等于， 至多，不超 过 符号 语言 ＞ ＜ ≥ ≤ 【例】某厂拟生产甲、乙两种适销产品，甲、乙产品都需要在A，B两种设备上加工，在每台A，B上加工一件甲产品所需工时分别为1小时、2小时，加工一件乙产品所需工时分别为2小时、1小时，A，B两种设备每月有效使用台时数分别为400和500.写出满足上述所有不等关系的不等式. 【解题指南】这是一个二元不等关系的实际应用题，只需设出两个变量，依据题目所述条件逐一用不等式表示，然后组成不等式组即可. 【规范解答】设甲、乙两种产品的产量分别为x,y,则由题意可 知 【反思·感悟】用不等式(组)表示实际问题中的不等关系时，除了把文字语言“翻译”成符号语言，把握“不超过”、“不低于”、“至少”、“至多”等关键词外，还应考虑变量的实际意义.如“产品的数量”、“零件的个数”等均需要取整数. 【变式训练】某汽车公司由于发展的需要需购进一批汽车，计 划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元 的A型汽车和B型汽车.根据需要，A型汽车至少买5辆，B型汽车 至少买6辆，写出满足上述所有不等关系的不等式. 【解析】设购买A型汽车和B型汽车分别为x辆、y辆，则由题意 可得 1.(2012·龙岩模拟)当0＜a＜b＜1时，下列不等式中正确的 是( ) (A) ＞(1-a)b (B)(1+a)a＞(1+b)b (C)(1-a)b＞ (D)(1-a)a＞(1-b)b 【解析】选D.∵0＜a＜b＜1,∴1-a＞1-b, ∴(1-a)a＞(1-a)b,又由指数函数的图象知(1-a)b＞(1-b)b， ∴(1-a)a＞(1-b)b，故选D. 2.(2012·漳州模拟)设a,b∈R,若a-|b|0,则下列不等式中正确的是( ) (A)b-a0 (B)a3+b30 (C)a2-b20 (D)b+a0 【解析】选D.利用赋值法:令a=1,b=0, b-a=-10,故A错误; a3+b3=10,故B错误; a2-b2=10,故C错误; 排除A,B,C,选D. 3.(2013·莆田模拟)若ab0,则( ) 【解析】选C.因为ab,b0,所以根据不等式的性质可得abb2. 第六章 不等式、推理与证明 第一节 不等关系与不等式 1.两实数比较大小的法则 关　系 法　则 ab _______ a=b _______ ____ a-b0 a-b0 a-b=0 ab 【即时应用】 (1)若a,b,c∈R,a＞b,判断下列不等式是否正确.(请在括号中填写“√”或“×”) ① ( ) ②a2＞b2 ( ) (2)下列不等式中正确的是__________. ①m-3＞m-5 ②5-m＞3-m ③5m＞3m ④5+m＞5-m 【解析】(1)特殊值法，取a=1,b=-1,c=0可知①②不正确. (2)m-3-m+5=2＞0，故①正确； 5-m-3+m=2＞0，故②正确；