江苏省启东市汇龙中学2013年高三高考考前辅导化学试题附解析.docVIP

十年磨剑今出鞘，风流人物看今朝 2013届汇龙中学高三化学考前辅导 一、在试卷模式方面： 在试卷模式上选择题的题量和分值一般为题4分。Ⅱ卷题量大题（一个实验、一个有机合成，其他一般是以信息为载体无机、计算）共分。。 二、抓住得分关键点-------细心审题，规范作答 相当一部分学生的失分是由审题引起的，因此审题是解题的关键，题意审错，全盘皆输，审题时务求一字一句理解题意. Ⅰ必须搞清楚题目告诉了什么(注意隐含条件)，要求做什么，切忌题目未读完，已开始作答，或因题目似曾相识而匆忙作答。Ⅱ、审题时要注意抓关键字、关键量、并对其圈、点、勾、画，防止所答非所问。 如：⑴下列说法（选项）不正确的是… ⑵一定…，可能…，不一定…一定不… ⑶离子方程式中的过量，不足，少量，恰好等 ⑷实验中的分离提纯，鉴别鉴定检验 ⑸实验中可能限定的试剂，条件等 ⑹描述气体体积时的温度、压强 ⑺该元素对应的简单离子的半径大小…，最高价氧化物或对应的水化物，气态氢化物… ⑻求…的质量，物质的量，体积百分含量，质量百分含量等 ⑼物质的特征颜色，特征反应，特征现象，特征条件等Ⅲ、对于叙述长的题或阅读材料题，可先看题目要求（或问题），再看题目，这样可避免思维混乱，阅读时无针对性。答题时应将有效信息对号入座。 三、注意得分的提升点——尽量减少失误 ⑴看清化学用语的表达要求：离子方程式，电子式，结构式，结构简式，空间构型，化学式，名称，原子结构示意图，核外电子排布图，价电子排布式，外围电子排布式… ⑵注意方程式书写的条件，气体、沉淀符号，可逆符号(多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解)… ⑶计算中的有效数字（隐含在题中） ⑷注意演算后的单位，如：摩尔质量，溶解度，微粒数目等 ⑸使用容量瓶时注明规格，滴定管书写时注明酸式、碱式。 第VIII、第IVA、ⅤB等不要写错(VIII后面没有A、B) ⑺热化学方程式要注明题目中物质所指明的状态，△H单位为“kJ/mol”，放热为“—”，吸热为“+”（“+”不能漏掉） ⑻简答题中的一些细节，如“打开活塞和止水夹”，“取少量待测液于试管中，若……，则原溶液为……”之类的描述不可忘； ⑼网上阅卷，尤其注意用规定的笔在规定的区域内答题，切勿错位！ 四、合理把握时间 考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度，凡是会做的题，力求一遍做对。一份试卷中各题的分值不一样，要学会看分数花时间，切忌被某个难题缠住而费时太多。宁可放弃某个难题，也要留点时间检查全卷。考试的时间分配建议：化学分Ⅰ，Ⅱ两卷，第Ⅰ卷控制在25min～30min做好后立刻按标准涂好答题卡并检查是否错位。然后集中精力做第Ⅱ卷，先易后难，遇难先跳（建议先做物质结构题）约用 60min，余下10min左右用于检查答卷。第Ι卷相对难度低，分值高力求准而快拿足基本分；第Ⅱ卷思维要求高，要留足时间去深思熟虑，力争拿到优势分，体现出个人的实力。 试题编制一般先易后难，但不排除呈波浪形布局，因而建议考生先浏览全卷，应从上到下，先易后难完成，遇难不乱，遇新不慌，沉着应战。若遇到一时解不出的题可做好记录暂时放下(保留草稿备查)，尽快放手，说不准放一放，又突来灵感或唤起记忆，等把容易题做完后再回过来做。但切勿做着这一题，想着那一题，一心多用，难以保证思维的速度和质量，影响常规题的正常发挥。同时也要有冲击难题的勇气，不轻易放弃每个得分机会。 化学主观试题的评分标准都有步骤分，最后的结果正确与否不影响某些正确的步骤得分，因此，在解题时步骤完整，书写规范，针对题意作答，言之有理，言之有物，即可得分，即使没法全部解出难题，也可以将其中比较容易的步骤写出来，得1分是1分。 六、试卷不留空白 考试时出现有的题目不会做或没有把握都是正常的，但试卷不能留空白。对一时做不出的题，要善于变换角度思考或采用排除法，若都不行，可凭第一感觉进行猜题，对于选择题碰碰运气；对于计算题，相关的正确的方程式的书写，或相关物质的质量，物质的量的计算也有得分的希望。 七、考前的心理准备 1、树立正确的考试观 在高考中充分考出自己的真实水平的正常发挥就是超常发挥，首先要求学生，对自己要有一个合理的积极的期望值，如果目标太高或是期望值过大，会导致思维短路，正如日常所说的“欲速则不达”。其次，要学会自我暗示，树立信心。信心是成功的一半，信心的取得一方面来自自己的合理的目标，雄厚的实力，另一方面来自自己的积极的自我暗示。进入考场后提醒自己“人易我易不大意，人难我难不畏难”，遇到难题时对自己说“我又不准备考满分，肯定会有难题，只要我能把我做的题目都做对，就能取得理想的成绩”纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，遇“难”不惊，遇 “易”不傲