小学生优秀写作教案三四年级写物—植物.ppt

看到作文题目时，你会做什么呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 夏天来了 可爱的小猫 我的妈妈 教室里的故事 公园一角 我的快乐之旅 我成功了 快乐的暑假 搭结构，分段落，想清楚每段想要写什么内容再动笔。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写物-植物 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特点： 1.观察（看，闻，吃，听，摸） 2.比较（与其他植物不同之处） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作用： 1. 生活常识 2. 查阅资料 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 细致观察，抓住特点 形态 颜色 味道 用途 例如： 松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香高雅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 叙述有序，描写具体 植物各部分空间顺序 由远及近 生长过程 季节 例如： 远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表现多样，富于变化 静态美与动态美 静态指事物的形状、大小、多少、颜色等。 例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的帐篷。 动态事物变化活动的情景。 例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像美丽的姑娘，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给我们。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表现多样，富于变化 运用修辞手法，表现植物之美 常用的修辞手法： 比喻句：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，美丽极了！ 排比句：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的…… 拟人句：向日葵花像布娃娃的笑脸，那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不低头。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直接抒发感情 在作文中充分流露出自己的喜爱和赞美之情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 描写植物的好词 浓密 旺盛 葱绿 葱笼 葱郁 俊秀 青翠 绿涛 飘洒 飘零 婆娑 摇曳 摇摆 舒展 蔽日 零落 姹紫嫣红 五彩缤纷 花团锦簇 万木吐翠 万木峥嵘 古木参天