地理湘教版必须修读1教学演示课件-4—3—1.ppt

* * 学习导入： 1954年6月，南京大学地质系教授许克勤带着师生在金沙江畔进行暑期找矿实习，他们并没有想到这次实习竟然成就了一座城市。许教授带领的队伍在川滇交界的金沙江畔兰家火山一带，偶然发现了储量达数亿吨的 钒钛磁铁巨型矿藏。这一惊人发现震动了当时的地质部部长李四光。1956年初，他将此事汇报给毛泽东。毛泽东听了汇报，问：“那里叫什么名字?”众人都回答不上来，只知道那里有7户人家和一棵大树，树的名字叫攀枝 花。毛泽东说：“那就把那里命名为攀枝花吧!” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 于是，我国西部的工业明珠——攀枝花诞生了。 在我国，因为发现了矿产，进而通过开发和利用矿产诞生的新兴城市还有许多。这些城市的诞生说明，自然 资源及其利用对人类活动的影响十分明显。本节课我们就来探究自然资源对人类活动的影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标要求： 1．了解自然资源的概念、分类及基本属性。 2．通过阅读、分析能源结构变化动态曲线图，了解不同历史阶段，世界能源生产结构与消费结构的变化。 3．理解不同历史阶段，自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件对人类活动的影响，增强科学的资源观、环境观和可持续发展观。 学习时间：2课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.什么是自然资源？ 【答案】　自然资源是指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 帮你总结 自然资源的概念中包含着三重属性：(1)自然属性。自然资源存在于自然界，人们可以直接从自然界中获取，经过人们加工而来的物质和能量不能称其为自然资源。(2)时代属性。在不同的社会发展阶段，自然资源的内容、类型划分和经济价值往往不同。例如，在石器时代，铁矿对人们来说还不属于自然资源；而在工业时代，铁矿是工业发展必不可少的自然资源。(3)经济属性。能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的物质与能量才能称为自然资源。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．自然资源的分类： (1)按自然资源的自然属性，可以分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。 (2)按自然资源自我再生的性质，可分为可再生资源和非可再生资源两大类。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．可再生资源与非可再生资源分类的相对性： 类型 相对性 可再生资源 多数可再生资源，只有在合理开发利用的前提下，才可以获得再生。当开发利用不合理时，它们的再生周期就会延长，甚至变成非可再生资源 非可再生资源 并非绝对不可再生，只是因为再生的周期太长，相对于短暂的人类历史来说，可以认为是非可再生的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 想一想：水、草原、森林等可再生资源永远不会枯竭吗？