【创新设计】中数学 3.1.1 不等关系与不等式课件 新人教B版必修5.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中数学 3.1.1 不等关系与不等式课件 新人教B版必修5.ppt

【创新设计】中数学 3.1.1 不等关系与不等式课件 新人教B版必修5

3.1 不等关系与不等式 3.1.1 不等关系与不等式 【课标要求】 1.了解实际问题中的不等关系及不等式(组)的实际背景. 2.能用作差法比较大小. 【核心扫描】 1.用不等式(组)表示不等关系.(难点) 2.比较两个实数的大小.(重点、难点) 自学导引 1.如果a,b是两个实数,那么a≥b,即为 ;a≤b即为 . 2.对于任意两个实数a和b在 , , 三种关系中有且仅有一种关系成立. 3.ab?a-b0;a=b?a-b=0,ab?a-b0. 试一试:将下表中的文字语言转换成数学符号. 提示  想一想:如何比较两个实数(或代数式)的大小? 提示 作差、判断差的符号,依据ab?a-b0;a=b?a-b=0;ab?a-b0. 名师点睛 1.不等关系与不等式的概念 (1)“≠”表示不相等,如“a≠b”则包含“ab”或“ab”. (2)关于“a≤b”“a≥b”的含义. 不等式a≤b应读作“a小于或等于b”,其含义是指“ab,或者a=b”,等价于“a不大于b”,即若ab或a=b之中有一个正确,则a≤b正确. 同理,a≥b应读作“a大于或等于b”,其含义是指“ab,或者a=b”,等价于“a不小于b”.即若ab或a=b之中有一个正确,则a≥b正确. 2.两实数(代数式)比较大小的方法 作差法,其一般步骤是:作差?变形

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