- 6
- 0
- 约6.03千字
- 约 31页
- 2017-03-29 发布于四川
- 举报
学校的管理信息化的实践探究与思考
学校成立以校长为首的学校管理信息化系统开发领导小组。 成立以信息中心主任为首的学校管理信息化系统软件开发工作小组。 将实践工作上升到理论层面加以科学研究。近年来,学校以“学校管理信息化系统的开发与应用”为题,申报了湖南省“十一五”现代教育技术研究规划科研课题, Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 克难奋进,突破瓶颈,创新合作机制,校企共建。 从2010年开始,我校与中国电信全面合作,电信为我们提供了网络支撑和硬件设备,并把网络带宽提高到100兆到中心机房,同时还给予了现金支持。2011年7月我校成为了“中国电信湖南公司教育信息化实验基地”。 从2006年起与教育软件公司的合作。学校出思想、组织框架,提出具体设计要求,然后同软件公司共同开发,学校成了软件公司的实验场,开发成本由软件公司承担,开发的成果由学校和公司共享。由于有中国电信和软件公司的大力支持,在硬件建设和软件开发上节省了大量成本。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 添翼校园管理信息化系统的简介 《添翼校园管理信息化系统》,简称“添翼校园”具有自主知识产权的成功取得了专利! “添翼校园”是将学校各种硬、软件系统集成在一个管理平台上。为教师、学生和家长在工作、学习和生活等方方面面提供服务的综合网络系统;它由管理平台、办公自动化、校园监控、网上课堂、图书管理、教务管理、学生管理、后勤管理、家校互通等子系统和中国电信“翼支付”系统(即校园一卡通)组成。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 添翼校园管理信息化系统的功能 学校管理信息化功能。 基础通讯功能。 校园一卡通服务功能。 校园卡的身份识别功能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①信息录入 ;②存储 ;③反馈 ;④发布 ;⑤查询 等; 01 便捷性 02 ①办公自动化 ;②信息流转自动化 ;③课表编排自动化 ;④考试组织自动化;⑤校产管理自动化; ⑥师生考评自动化;⑦信息归档自动化 等; 自动化 03 ①师生交流; ②家校互动 等。 互动性 04 ①视频听课 ;②家长远程视频探视 等; 直观性 添翼校园管理信息化系统的特点 05 ①电信翼支付;②校园卡支付充值消费等; 安全性 06 ①软件公司定制 ;②应用软件整合等; 拓展性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三章 添翼校园管理信息化系统产生的效应 显著的管理效应,强大的社会影响 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我校现在正全面使用“添翼校园”,可以毫不夸张的说,汉寿一中教师、学生及多数家长已离不开此系统了,否则将不能很好地工作、学习和生活。“添翼校园”运行两年多来,产生了显著的管理效应和强大的社会影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通过“添翼校园”,学校校长可以通盘把握学校全局,实时掌握学校方方面面的情况,及时审阅各类文件,传达各类指令,与师生进行
原创力文档

文档评论(0)