美育——清新简洁通用ppt封面模版的设计可修正.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于四川
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美育——清新简洁通用ppt封面模版的设计可修正.ppt

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主讲人:小平原创 1、美育是什么呢? 看了接下来的这个视频后请思考: 你能用自己的语言描述美是什么吗? 美,涉及生活中的方方面面,只是人们有的躬耕于田亩、有的忙碌于车间,有的在办公室玩着重复了n多便的乏味游戏……。根本腾不出时间去欣赏、去品味那些很美的风景。或者可以说很多人直接不知道怎样欣赏美。 因此我们就这样引出美育的概念: 美育就是教会人们怎样用美的眼光去观察我们身边的一切事物。即审美教育的简称。 二、美育欣赏 3、发展学生表现美和创造美的能力 树立正确的审美观点 请大家思考? 掷铁饼者 从该运动员突起的肋骨以及全身的肌肉,我们可以想象出这么一个场景:一位正在参加掷铁饼比赛的运动员正手握铁饼,在将要抛出的那一瞬间定格了,这是多美的画面。 请大家思考: 打盹的睡美人 照片上呈现的是一个穿着黄色连衣裙的睡美人 这幅画中模特身上鲜艳的黄色与远处淡蓝色的大海冷色调相结合,虽然是炎热的夏天,但却没有给我们任何烦躁的感觉,相反美女模特正安详的打着盹。此外,其微露的胸部更是让整个画面的美感再次上了一个台阶。美,却没有龌龊的感觉。 课后作业: 我国教育的目的根本取向是促进人的全面发展,就审美教育对人的培养而言,主要体现在以下方面。 提高人们辨别美丑的能力 培养对各种美的感受能力 发展创造美的能力 提升人的精神世界的水准 4、建筑欣赏 最后赠与大家的一句话 灵感源于生活。 * * 第十一章 美育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 首页 美育课件制作 Ⅰ 美育概念 Ⅱ 美育欣赏 Ⅲ 在教育中完善美育 教学概览 3.2 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 点击播放 人的劳动是美的本原,美感也是实践的产物。 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 审美是全面发展的人的生活需求中不可缺少的社会活动,它体现了人的全面发展中具有的重要作用。 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学校美育的基本任务包括以下几方面: 1、帮助学生树立正确的审美观点,提高审美能力 2、培养学生健康的审美情趣,激发他们对美的热爱和追求 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 只有艺术界人士才有资格欣赏美、评论美吗? 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 首页 下一页 上一页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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