高一历史演示课件-第1课“精耕细作农业生产模式的形成”[岳麓版必须修读2].pptVIP

一、课标要求：知道中国古代农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点 二、教材地位： 1、承接性 2、基础性 3、关联性 三、学情分析： 经过第一模块政治专题史的学习 初次涉及到本专题相关传说及知识 四、教学资源及教具： 神话传说多媒体 地图册 课文中的相关资料 课中和课后思考题、阅读与思考 4、教学重点和难点 （1）重点：古代农业的耕作方式，并以此为线索基础了解中国古代农业经济的基本特点 （2）难点：农业起源问题，精耕细作耕作方式的形成及概念，中国农业经济基本特点的理解，小农经济特点及评价。 六、教学过程 课前布置探究活动任务： 搜集整理（神农氏的传说、十二生肖、牛郎织女、大禹治水） 导入新课：课文导言分析 独特的耕作方式和农业经济特点 （ “是其它农业文明中所不具备的，所以说中国古代农业经济是古代农耕文明的典型是毫不为过的”）（北师大教授：曹文柱） 讲授新课： 一、中国农业的起源 探究活动一、由第一小组 同学介绍神农的故事 （1）故事反映了什么样的历史信息？（引导学生回答出农业起源的时间，过程和方式及标志） （2）结合课文内容说明我国农业的布局和粮食结构特征 探究活动二、第二小组展示十二生肖的资料 （1） 试将十二生肖分类，分别谈谈它们与中国古代农业文明的关系。 （2） 通过十二生肖和“五谷”“六畜”的传说，分析我国农业