【名师导学】考物理一轮 第1章 章末总结提高课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 章末总结　提高 本章是动力学的基础，在高中物理教材中占有很重要的地位，也是高考重点考查的内容之一．复习时，不仅要重视概念、规律形成过程的理解和掌握，搞清知识的来龙去脉，弄清它们的物理实质，还要熟练掌握分析解决运动学问题的思路和方法． 求解直线运动的基本思路：(1)审清题意，分析运动过程，构建运动图景，并尽量画出草图；(2)明确题中已知及未知各量的关系，恰当选用规律；(3)若涉及多个过程，要分段分析，找准运动交接点，同时应注意s、v、a等矢量的符号规定和位移图象、速度图象的应用及题中隐含条件的挖掘等． 求解直线运动常用的方法有：一般公式法、平均速度法、中间时刻速度法、比例法、推论法、逆向思维法、图象法、巧选参考系法．图象法在物理应用中占有重要地位，运动的图象是本章的一个重要内容．对于图象问题应首先明确所给的图象是什么图象，即认清图象中横、纵轴所代表的物理量及它们的函数关系，要清楚地理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义．对某些运动过程较为复杂或较难直接列式表达的运动问题，可用运动图象来表达，此时一般选择待研究的物理量作为纵坐标．从物理图象上可以更直观地观察出物理过程的动态特征；同时，利用图象解题可以使解题过程简化，思路清晰，比解析法更巧妙、更灵活． *1.(2011海南)一物体自t＝0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是( ) A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 m B．在0～6 s内，物体经过的路程为40 m C．在0～4 s内，物体的平均速率为7.5 m/s D. 5～6 s内，物体所受的合外力做负功 BC 【解析】A.0～5 s，物体向正向运动，5～6 s向负向运动，故5 s末离出发点最远，A错；B.由面积法求出0～5 s的位移s1＝35 m，5～6 s的位移s2＝－5 m，总路程为：40 m，B对；C.由面积法求出0～4 s的位移s＝30 m，平度速度为：v＝ ＝7.5 m/s；C对；D.由图象知5～6 s过程物体加速，合力和位移同向，合力做正功，D错． *2.(2012山东)将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v－t图象如图所示．以下判断正确的是( ) A．前3 s内货物处于超重状态 B．最后2 s内货物只受重力作 用 C．前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同 D．第3 s末至第5 s末的过程中，货物的机械能守恒 AC 3．(2011天津)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2 (各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点( ) A．第1 s内的位移是5 m B．前2 s内的平均速度是6 m/s C．任意相邻1 s内的位移差都是1 m D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s D 【解析】匀变速直线运动的考查，简单题．第1 s内的位移只需将t＝1代入即可求出x＝6 m，A错误；前2 s内 的平均速度为 ＝ ＝ ＝7 m/s，B错；由题 给解析式可以求得加速度为a＝2 m/s2，Δx＝aT2＝ 2 m，C错；由加速度的定义可知D选项正确．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B 4．(2011重庆)某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2 s听到石头落地声，由此可知井深约为(不计声音传播时间，重力加速度g取 10 m/s2)( ) A．10 m B．20 m C．30 m D．40 m 5．(2011福建)如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图象(以地面为参考系)如图乙所示．已知v2＞v1，则( ) B A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 【解析】由v－t图象可知，物块先向左减速为零，再向右加速，最后做匀速运动，t1时刻距A最远，t2时刻相对传递带滑动的距离最大，故A错，B对.0～t2时间内，物块受摩擦力一直向右t2～t3时间内，物块不受摩擦力作用，故C、D均错． 6．(2012山东)某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)