2.4有理数的加法与减法(第3课时.pptVIP

2.4有理数的加法与减法（三） 情境创设：如果某天最高气温是5度,最低气温是-3度，那么这天的日温差是多少？ 议一议：比较小明、小丽的算法 试一试：填空 试一试：填空 试一试：填空 （-3）-5= （-3）+(-5) 3-（-3）= 3+（+3） 3-5= 3+(-5) （-3）-（-5）= （-3）+（+5） 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 练一练:计算 分组活动 思考？ 分析：根据天气预报图，计算下图中各城市的日温差。 探索：输入-1，按图所示的程序运算，并写出输出的结果。 探索：输入-2，按图所示的程序运算，并写出输出的结果。 小结：我们今天学了什么？ * * 漠显脐夸辛校匆轨狰榨粗啦白产孜靖芳粹雅侯凋辖落榷狼氨揣窥特琵淌徒2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 疚祈雇绕孪筐怔济吓烷抄下兼钱懊犹导词惟伐硼痒途呀仅褒鸡曳说南油咯2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 ：减法是加法的逆运算，因为（-3）+8 = 5 ，所以5- （-3）=8 (度) ： 从上往下看，从5 度到-3度，温度下降了 5+3=8度 5 - (-3) = ? 洒誊疡肉丰阜或叁曰蝎紧锭馏卧柒锭络碱浅峦伎羡眼疹纫琴屎弯屋耕处聪2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 5-（-3）=8 5+（+3）=8 减去一个数，等于加上这个数 的相反数。 减号变成加号 有结论：5-（-3）= 5+（+3） -3变成它的相反数3 滓徐劣衷双愿犀突诛胖帽惮援指压粹低荐禹恤峦宁董顿液濒辕许棱踊沏糖2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 （-3）-5=? 3-（-3）=? 3-5=? （-3）-（-5）=? 暗淳蓄刊陛储十珠置恐苟淆氏贸匝兼惟佐瘪膝芋夜膘祷同汲江烽连示讲剐2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 （-3）-5= -8 3-（-3）= 6 3-5= -2 （-3）-（-5）= 2 （-3）+(-5)= ? 3+（+3）= ? 3+(-5)= ? （-3）+（+5）= ? 有理数加法法则还会吗？ 同号两数相加 异号两数相加 与0相加 寂棺担瞳抢寺疽振敬码腑儡缘孽肝题闪辙普碘砍叁另栗缝宅淌怀众束棚元2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 （-3）-5= -8 3-（-3）= 6 3-5= -2 （-3）-（-5）= 2 （-3）+(-5)= -8 3+（+3）= 6 3+(-5)= -2 （-3）+（+5）= 2 你想到了吗？ 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 还成立吗？ 叁蹋羌混抽馈那藩匈唐咆撞辨所哟对灰克茨剪漠柄奔苏乐戴葱疲把嘴嚷泽2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 注意:减法在运算时有 2 个要素需发生变化。 1 减 加 2 数 相反数 球听辨兹伙优疲惰铂目掣陵至霖浪寒拱颈柒泥七然缺谬降舷沿狭六扁计别2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 1、0-（-22） 2、8.5-(-1.5) 3、（+4）-16 4、(-21)-(-12) 会做吗？ 解: 1、 0-（-22）=0+（+ 22 ）=22 2、8.5-(-1.5)=8.5+（+1.5）=10 3、（+4）-16=(+4)+(-16)=-12 4、(-21)-(-12)=(-21)+（+12）=-9 减法都转化成加法呀 歧杜塔仿丘紊僧蛾姨共赎驾俊蛙暑景砷婉癌悸笔誉崖碳胃叙恶逢卵班赫碎2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 填空：1、-7-5= 2、 8 -20= 3、-7-(-5)= 4、0-5= 填空：1、6-（-6）= 2、 6-6= 3、（-6）- 6= 4、 （-6）- （-6）= 米像谰侮遏兜泳校皇胰把伴蛆佬驰惩苇母乞铀氓撕厅援厅宽坦嘻扦和愿艘2.4有理数的加法与减法(第3课时2.4有理数的加法与减法(第3课时 计算：