四川省昭觉中学2015版高二语文 答司马谏议书课件 华东师大年.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 答司马谏议书 王安石 【写作背景】 宋神宗熙宁二年（1069年），身为参政知事的王安石开始推行新法，采取一系列改革措施。第二年，司马光给王安石写了一封三千三百多字的信，列举了新法的弊端，要他放弃新法，恢复了旧制。作者写了这篇信回答，批驳司马的看法。本篇是一篇书信体的驳论文。 【结合注释，认真阅读读文章， 标识出自己不懂的地方】 【读文章，完成练习】 1.下列加红词的解释 不正确的一项是（ ） Ａ、冀君实或见恕也 冀：希望 B、士大夫多以不恤国事 恤：体恤 Ｃ、非特朝廷士大夫而已 特：只是 Ｄ、不任区区向往之至 区区：愚笨 D 衷心 【读文章，完成练习】 2.下列加红词的解释 正确的一项是（ ） A. 翼君实或见恕也 见：表被动 B. 以为侵官、生事、征利 征：争夺，夺取 C. 辟邪说，难壬人 难：阻挡，抵抗 D. 以膏泽斯民 膏：使甘美 B (A. 见：助词，有直待作用，用在动词前面表示对我怎么样； C. 难：诘问，驳斥； D.膏：“膏泽”为同义词连用，喻指恩惠，此处用作动词，施恩惠（于）) 【读文章，完成练习】 3.下列各组句子中，加点的词的意义 和用法都相同的一组是（ ） A．故今具道所以 师者，所以传道受业解惑也 B．盘庚之迁，胥怨者民也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．某则以为受命于人主 夫夷以近，则游者众 Ｄ．举先王之政，以兴利除弊 必得以约契以报太子 D（来，表目的。A项表原因，表凭借；B项用在主谓之间，取消句子独立性，用在定语后置的标志；C项表转折“却”，表承接“那么”） 【读文章，完成练习】 4.填空 文中的第③段针对司马光__________的观点进行驳斥，作者先是指出________，接着引用盘庚东迁的历史事实来表明_______________。 变法使天下怨谤 变法招致士大夫怨谤的原因 自己要坚持变法的决心。 【第1段字词答疑】 某启：昨日蒙教，窃以为与君实 游处相好之日久，而议事每不合， 所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 【第2段字词答疑】 盖儒者所争，尤在于名实。 名实已明，而天下之理得矣。 今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 【第3段字词答疑】 人习于苟且非一日，士大夫多 以不恤国事、同俗自媚于众为善， 上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 【第4段字词答疑】 无由会晤，不任区区向往之至! 第一段: 第二段: 第三段: 第四段: 交代写信的原由。 批驳司马光的看法。 分析原因,表示不满与变法信心。 书信的结束语。 【整体结构】 【总结】 内容上： 王安石在信中主要辨明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事，并对士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示不满。 【总结】 写法上： 针锋相对而文笔犀利，注意分寸而入情入理， 举重避轻而简明扼要， 既表明决绝的态度又不失赠答之礼， 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网