18《莫高窟》课件.pptVIP

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 学习目标：　　1．学会本课的7个生字，理解重点词语。　　2．能正确、流利地朗读课文。　　3.了解课文的主要内容。 4.根据段意编写提纲。 自学指导： 1.自读课文，要求：读准生字，读通句子。　　2.自己找出难写的、易错的字。　　3.随文理解生词的意思。 4.熟读课文。 神态各异? 威风凛凛? 惟妙惟肖? 啧啧赞叹? 精妙绝伦? 宏伟瑰丽 丰富多彩? 漫天遨游 断崖绝壁 腐败无能 慈眉善目 强壮勇猛 郭煌莫高窟 卧佛 一尊 记录 描摹 银弦 刺绣 腐败无能 帝国主义 自学指导 1.课文每个自然段写了什么？（可以用文中的语句，也可以用自己的话概括。） 2.课文可以分为几段？段意各是什么？ 3.学会编写段落提纲 段落提纲： 第一段：写莫高窟的地理位置及概貌。 第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。 （第二自然段：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑。 第三自然段：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 第四自然段：藏经洞有六万多件珍贵文物。） 第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 当堂练习： 1、《补》一、二、三、四、五（1） 2、朗读课文 3、查找相关资料，开阔视野。 学习目标： 1.能正确地、流利地、有感情地朗读课文，会背诵2-4自然段。 2．通过品读课文，了解彩塑、壁画、藏经洞的特点。 自学指导： 1．默读课文2-4自然段，画出每一段的中心句。 2．找出文中的过渡句，思考有什么作用？ 3．朗读体会：彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？圈画中心词或自己概括。 4．课文是怎样写出这些特点的？ * 莫 高 窟 莫 高 窟 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 莫高窟保存着的惟妙惟肖的彩塑 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? ?????????????????? 莫高窟中宏伟瑰丽的壁画 莫高窟中宏伟瑰丽的壁画 佛教故事 神佛形象 民间生活 自然风光 飞天，是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。 臂挎花篮，采摘鲜花 彩带飘拂，漫天遨游 怀抱琵琶，轻拨银弦 倒悬身子， 自天而降 舒展双臂，翩翩起舞 仿写： 明星节的活动真是丰富多彩，有器乐演奏，有歌曲联唱、有舞蹈，有相声。其中让我们印象最深的，是---- *