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提示语练习整理
提示语的标点练习
熟记加标点口诀：
总结儿歌：
提示语在前面，冒号引号紧相连；
提示语在后面，后面画个小圆圈；
提示语在中间，画个逗点在后面。
例如：
(1)小明说：“今天好热啊，你都出汗了。”
(2)“今天好热啊，”小明说，“你都出汗了。”
(3)“今天好热啊，你都出汗了。”小明说。
练习：
爸爸说?:“今天,你在干什么?”
“小明， 你昨天为什么没有上学？”????老师问。
小丽摇了摇头，小声说：“?我不知道。”
?“再见。”?表妹一边向我摇手，一边对我说，“?下次再来和你玩。”
妈妈大声质问妹妹:“你放学为什么不回家？”
“是你吗？” 爸爸叹了口气说，“小林，为什么不说话？”
我高兴地说：“?今天玩得真开心！”
?“太美了！”?姐姐高兴地说，“?这儿真是太美了！”
“你怎么啦?？”老师问?,“为什么哭呀？”
10、 “这个玩具真好玩！”弟弟高兴地说。
一、照样子，改一改。
例1: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。”
“今天我们小组胜利了。” 我兴高采烈地说。
1.妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗？”
“这次你有信心成功吗？” 妈妈亲切地问。
2.他轻轻地说:“我买不起，我的钱不够。”
“我买不起，我的钱不够。”他轻轻地说。 3.小华告诉我：“ 我的《儿童时代》先借给你看。”
“我的《儿童时代》先借给你看。”小华告诉我 。
例2：“秋天真是一个丰收的季节。”我感叹道。
我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。”
1. “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。
老师和蔼可亲地说：“爱护花草树木，人人有责。”
例3: “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。
“爱护花草树木，”老师和蔼可亲地说，“人人有责。” 1.妈妈对我说：“ 我今晚要加班，不回家吃饭了。”
“我今晚要加班。”妈妈说，“不回家吃饭了。” 2.小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。”
“明天我们班要参加区文艺会演。”小华对小丽说，“我得早点到校排演。”
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”
“秦王我都不怕。”蔺相如说，“我会怕廉将军吗？”
比赛快要开始了,我一边递饮料给哥哥一边问：“这次你能得冠军吗？”
他接过那张人民币，观察了一阵，肯定地说：“对，是张假钱，得销毁它!”?
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“外婆，别补了，快去睡觉吧。”我心疼地对外婆说?。
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“昨天……昨天我数学考了60分。”我支支吾吾地回答。?
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“班长，我一个人扫这么大块地方，来不及。”周玲委屈地嘟囔道，“她们仨才擦一块黑板?。”??
“不，你误会了。”他解释着，“我不是残疾人。”??
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他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈，我就知道会这样?。”
8、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么!”?
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