【成才之路】年高中数学 1.1.1 集合的概念配套课件 新人教B版必修1.pptVIP

刚刚升入高中的第一节数学课上，老师在讲授集合的概念时，举了一个例子：咱们班的所有同学聚在一起就是一个集合，我们可以称之为班集体．这个班集体包括所有在座的男同学和女同学．接着老师又提出了这样一个问题：所有的大树聚在一起能构成一个集合吗？张亮同学抢先站起来回答说：能．老师又问：什么样的树才算是大树呢？张亮毫不犹豫地回答说：5米高以上的树．这时同学们你一言我一语地讨论起来．不一会儿，李红同学站起来反驳了张亮，并讲出理由．老师用赞许的目光望着李红说：李红同学回答得很正确．你知道李红同学讲出的理由是什么吗？ 中共十八大会议胜利闭幕，参加会议的代表们构成一个集合. 1.集合的概念 集合是数学中一个不定义的原始概念，这与点、直线、平面是几何中的原始的不定义概念相类似．一般地，我们看到的、听到的、触摸到的、闻到的、想到的各种各样的事物或一些抽象的符号，都可以看作________． 一些能够确定的不同的对象集在一起就构成一个__________，也简称集．集合中的每个对象叫做这个集合的________．它具有三个特征： (1)__________；(2)__________；(3)__________． 2．元素与集合的关系 a是集合A的元素，则记为________；若a不是集合A的元素，则记为________． 3．集合中元素的特征 (1)________，即对于一个给定的集合，任何一个对象或者是这个集合中的元素，或者不是它的元素，两种情况必有一种且只有一种成立． (2)________，即集合中的元素是互不相同的，也就是说集合中的元素不能重复出现，相同的对象归入一个集合时，只能算作这个集合的一个元素． (3)________，即集合中元素的书写次序不受限制，也就是集合中的元素相互交换次序所得的集合与原来的集合是同一个集合． 4．集合的分类 含有有限个元素的集合称为________；含有无限个元素的集合称为___________；不含任何元素的集合称为______，记作______． 5．特殊数集及符号 自然数集记作____，正整数集记作______或______，整数集记作____，有理数集记作____，实数集记作____． 1.下列各组对象能构成集合的是(　　) A．2013年全国的本科毕业生 B．2013年我国冬小麦产量较高的城市 C．我国近代著名的数学家 D．与无理数π无限接近的数 [答案]　A [解析]　对于B，“较高”不符合集合中元素的确定性；对于C，“著名”不符合集合元素的确定性；对于D，“无限接近”的程度不确定，不符合集合中元素的确定性，故选A. 2．下列说法： ①地球周围的行星能确定一个集合； ②实数中不是有理数的所有数能确定一个集合； ③我们班视力较差的同学能确定一个集合． 其中正确的个数是(　　) A．0　　　 B．1　　　 C．2　　　 D．3 [答案]　B [解析]　①是错误的，因为“周围”是个模糊的概念，随便找一颗行星无法判断其是否属于地球的周围，因此它不满足集合元素的确定性． ②是正确的，虽然满足条件的数有无数多个，但任给一个元素都能判断出其是否属于这个集合． ③是错误的，因为“较差”是个模糊的概念，因此它不满足集合元素的确定性． 3．由x2，x组成一个集合A，A中含有2个元素，则实数x的取值可以是(　　) A．0 B．－1 C．1 D．－1或1 [答案]　B [解析]　验证法：若x＝0时，x2＝0，不合题意； 若x＝1时，x2＝1，不合题意； 若x＝－1时，x2＝1，符合题意，故选B. 4．方程(x－1)2＝0的解集中含有________个元素． [答案]　1 [解析]　方程(x－1)2＝0有两个相等实根，根据集合中元素的互异性可知，方程(x－1)2＝0的解集中只有一个元素1. 判断下列各组对象能否组成一个集合： (1)9以内的正偶数； (2)篮球打得好的人； (3)2012年伦敦奥运会的所有参赛运动员； (4)高一(1)班所有高个子同学． [分析]　判断各组对象是否满足确定性，进而判断能否构成集合． [解析]　(2)中的“篮球打得好”，(4)中的“高个子”标准不明确，即对象不确定，所以不能构成集合． 对于(1)(3)，其中的对象都是确定的，所以能构成集合． 有下列4组对象：(1)某校2014级新生；(2)小于0的自然数；(3)所有数学难题；(4)接近1的数．其中能构成集合的是________． [答案]　(1)(2) [解析]　集合中的元素具有确定性．(1)中对于任意一个学生可以明确地判断出是不是该校2014级新生；(2)为空集；(3)、(4)中的对象不确定，故(1)、(2)能构成集合，(3)、(4)不能构成集合. 集合A是含有两个不同实数a－3,2a－1的集合，求实数a的取