英文诗歌朗诵策划书.docVIP

华研中学第二课堂英文诗歌朗诵 思想内容：主题鲜明突出，寓意深刻，富有感召其余根据以上要求及具体情况酌情给分。 （ 说明：满分15分） 2.语音语调：发音清晰，音调、音高合适，连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏 A：发音（20分）：语音准确，其中读错或漏读一字扣1分。 B: 语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，每不恰当停顿一次扣0.5分。 C：节奏（10分）：节奏优美，富有感情。（ 说明：满分40分） 朗诵能力：感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果；能够脱稿,朗诵时间控制在3-5分钟之内。（ 说明：满分25分）（未脱稿朗诵扣3分） 综合印象：上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，，富有艺术感染力。观众反映良好。（ 说明：满分20分） 注：根据以上要求及具体情况酌情给分。 评 分 表 评委____________ 选手号 思想内容 语音语调 朗诵能力 综合印象 均 分 推荐作品： （一）、I remember,I remember,The house where I was born,The little window where the suncame peeping in at morn;He never came a wink too soon,Nor brought too long a day,But now ,I often wish the nighthad borne my breath away.我还记得，我还记得,我诞生之地的房子，那小窗，太阳在清晨悄悄地往里张他从不早到瞬息，也不让一天停留过长，但是现在，我常常希望夜晚将我的呼吸带走！I remember,I rememberThe roses red and white,The violets, and the lily-cups,Those flowers made of light!The lilacs where the robin built,And where my brother setThe laburnum on his birthday,—The tree is living yet!还记得，我还记得，那些红色和白色的玫瑰，那些紫罗兰和百合花，都是用日光造成的花朵！The pure.the bright,the beautiful, 一切纯洁的,辉煌的,美丽的, That stirred our hearts in youth, 强烈地震撼着我们年轻的心灵的, The impulses to wordless prayer, 推动着我们做无言的祷告的, The dreams of love and truth; 让我们梦想着爱与真理的; The longing after somethings lost, 在失去后为之感到珍惜的, The spirits yearning cry, 使灵魂深切地呼喊着的, The striving after better hopes- 为了更美好的梦想而奋斗着的- These things can never die. 这些美好不会消逝。 The timid hand stretched forth to aid 羞怯地伸出援助的手， A brother in his need, 在你的弟兄需要的时候， A kindly word in griefs dark hour 伤恸、困难的时候，一句亲切的话 That proves a friend indeed ; 就足以证明朋友的真心； The plea for mercy softly breathed, 轻声地乞求怜悯， When justice threatens nigh, 在审判临近的时候， The sorrow of a contrite heart- 懊悔的心有一种伤感-- These things shall never die. 这些美好不会消逝。 Let nothing pass for every hand 在人间传递温情 Must find some work to do ; 尽你所能地去做； Lose not a chance to waken love- 别错失去了唤醒爱的良机----- Be fir