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必修三易错知识辨析（二）1． 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。(　)2．探索2，4D促进插条生根的最适浓度实验中，为减少实验误差而采取预实验确定浓度范围的措施。(　)3． 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。(　)4．细胞分裂素在果实生长中起促进作用。(　)5．单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素具有极性运输的特点。(　)6．自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关。(　)7．乙烯、IAA、2，4D、IBA都是植物激素。(　)8、根、芽、茎对生长素的敏感性从小到大依次是：根、芽、茎。（ ）9、在探究生长素类似物浓度对生根影响的试验中，使根生长一定数目只有一个浓度。（ ）10、根的向地性、茎的背地性、顶端优势、除草剂的使用、根的背光性说明生长素作用具有两重性。11、探究生长素作用具有两重性的试验中不必设置用蒸馏水的对照组。12、生长素的产生部位和作用部位往往相同。13、生长素发现的试验中，茎能否生长主要看是否有生长素而弯曲的主要原因是生长素的分布不均匀。14、生长素在植物体内不但能极性运输还能非极性运输、也能主动运输。15、植物的生长发育过程中不只一种激素起作用。植物生长素和动物生长激素都能促进生长，它们的化学成分相同。16．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%。(　)17． 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题。(　)18．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度。 (　)19．用样方法研究固着在岩礁上的贝类的种群关系。(　)20．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长。(　)21．在植物丰富的区域采用样方法获得数据。(　)22．不同种生物K值各不相同，但同种生物的K值固定不变。(　)23、在种群的“S”型曲线中种群的数量和增长速率逐渐增大（ ）24、K值产生的的原因是生存斗争的压力过大（ ）25、样方法是一种用于植物种群密度调查常用的方法，而动物种群密度的调查用标志重捕法 26生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。(　)27草原动物不存在分层现象。（ ）28、人类活动不会改变茶园的群落结构。(　)29、扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度。(　)30、过程中群落的物种组成不断变化；次生演替的速度比初生演替的速度快。(　)31种丰富度从两极到赤道逐渐增大，而山上则随海拔高度的升高而降低。(　)32果时间允许，弃耕的农田总能形成森林。(　)33、地恢复成森林提高了生产者固定的太阳能总量。(　)34、 植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少。(　)35、稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率。(　)36、从能量流动的角度分析，合理密养可以使生产者所固定的能量更多地流向人类。 (　)37、光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环。(　)38、 草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于青草固定的能量。(　)39、 某些微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于消费者。(　)40、稻田生态系统中分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长。(　)41、为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。其中的肉食性猛禽应为三级消费者。(　)42、 某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。改为人工鱼塘后，该湖泊生物群落的食物链不会发生变化。(　)43、浮游动物以浮游植物为食，现引入一种以浮游动物为食的鲈鱼，则浮游植物总量急升后再锐减。(　)44、在稻田中养鱼的好处是鱼粪为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用。(　)45、 在稻田中养鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性，从而增加了该生态系统中物质转化和能量流动的速率。(　)46、旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节。(　)47、 鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。(　)48、陡坡在封山育林若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段。调查植物种群密度常用的方法是标志重捕法。(　)49、某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理，其最终目的是为了增加生物的多样性。(　)50、全球范围内生物多样性有降低的趋势，是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量。(　)51、地破碎化造成小种群，有利于维持生物多样性。(　)52盲鱼作为进化研究