第6课瓶花与水果.docVIP

铜仁学院美术与设计学院师范专业 小学六年级美术课时教学计划 题目：瓶花与水果 学校：铜仁学院 教师姓名：陈志海 6年级2班 日期你： 年 月 日 单元问题：如何画瓶花与水果 提示：如何才能学会画瓶花与水果 课题 第6课 瓶花与水果，新课 2课时 内容 1 了解画瓶花与水果的步骤。2 会分辨干画法，湿画法。 3 会用干，湿画法画出瓶花与水果。 教 学 目 标 知识与技能（本课必须掌握的、最主要的内容）： 本课教学的目的是：教会学生画瓶花与水果，通过画瓶花与水果提高学生的理解能力，审美能力，独立动手能力。 过程与方法（同学们学习和思维的过程和活动方式）： 1 学生学会画瓶花与水果的正确步骤及方法。2 通过色彩深浅的变化表现出物体的体积感，颜色本身是有明暗，深浅变化，色彩可以通过加变浅，（水彩色可以用水稀释），加深色变深。3掌握正确的用笔方法，洗笔方法，调色盘的使用方法 设 计 思 路 瓶花水果属于美术教学的初级阶段，六年级同学已经具备了一定的动手能力。因此，其重点在于是让同学们正确了解画瓶花与水果的步骤，方法。知道什么是干画法，什么是湿画法。难点在于同学们不能把握色彩的水分，颜色的深浅变化。通过播放视频，老师讲解，使同学们能独立画瓶花与水果。 教 学 重 点 教会学生画瓶花与水果 教 学 难 点 学生不了解什么是干画法？什么是湿画法？怎样控制水分？颜色的深浅变化 达 标 程 序 播放图片视屏--理论讲解—师生互动—学生动手—总结 教 具 准 备 投影仪、话筒1个、 视频、铅笔，素描纸，排笔，画板，画架，水彩色，瓶，花，水果，不同颜色的桌布毛笔 学 具 准 备 课本书，笔记本 其 他 作画步骤: 1 用铅笔画出物体轮廓。 2 画出物体的大体明暗关系，线条不要太密，可省略灰色部分。 3 用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。 4 添加深色，调整修改，可复勾轮廓线或加皴线条 教学过程： 课前教学： 把电子课件导入电脑，确定音响可以使用。打开ppt确认自己的讲解范围和时间长度。 播放视屏 组织教学： 师：同学们,老师今天呢给大家带来几张精美的画，大家喜不喜欢啊？ 生：喜欢，非常喜欢 师: 那我们来共同欣赏吧。有没有同学知道这张画是什么啊？ 生：甲，水仙 乙 彩铅 师：嗯同学们回答的都不错，这是黄铁山先生用铅笔画的一幅淡彩水仙花，画面非常唯美柔和，仿佛充满花香一样。那有没有同学知道这一幅是什么呢？ 生：学生甲,静物。学生乙，苹果 学生丙 玫瑰花…… 师：嗯，把这几位同学的答案总结一下就是正确的答案了，我们接着欣赏，有那位同学知道这幅画有什么特点吗？请举手回答。 生：这是一幅静物水彩画，画面主要采用冷色调，暖色调较少，但冷暖搭配的非常和谐自然。 师：来，给这位同学点掌声。除了刚刚这位同学说的几点以外，画家还用了水彩画技法中的干画法。好大家再看看这幅，这是李锡华先生画的一幅水彩画“一个星期天的早晨”画面色彩温馨，过渡自然，是不是有一种星期天轻松，悠闲的感觉啊？ 生：是。 认定目标： 师：我们刚刚在欣赏画的时候讲到了水彩的干湿画法，那老师现在考考大家，有没有同学知道什么干画法和湿画法呢？ 生: 老师，我知道，我也知道…… 师：嗯，知道的同学很多啊，让谁来表现自己好呢？哎，后面的那位男同学，我看你手举的最高，那你来给同学们讲讲什么是干画法，好吗？ 生：干画法：干画法是水彩画的一种方法”。 　　是指第一遍色干透后，再上第二遍、第三遍。使用干画法， 由于层层重叠，会产生丰富的层次效果，使表现对象明确、真实、深入。这种方法善 于表现光影效果。但画时仍要求笔毫水分饱满、滋润，防止色彩干枯、僵死。干画法 一般又分为“干接法”和“法”。 湿画法是水彩画的一种画过程中纸上始终，如果部分地方，可以打 湿了再画。湿画法是水彩画基本而重要的画法，水色渗透、晕化、淋漓可以使色彩获 得十分自然、柔和、滋润的效果，充分体现出、、和轻快的水彩画特点。其 难度较大，初学者不易掌握。它的不足这处是难以多层次的深入刻画对象。湿画法一般可分为“湿纸法”、“湿接法”、“渗化法”。 3