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第二课时：化学给我们带来了什么
云阳学校 九 年级 化学 指导教学书
（编号：2014~2015学年第一学期第 2 号）
课题：化学给我们带来什么
课型：新授课 主编人：史明霞 审核人：备课组
班级： 姓名： 学号
【教学目标】
1.知识与技能：了解化学对社会文明和进步的推动作用，认识学习和研究化学的意义。
2.过程与方法：通过文字、图片等材料的分析和实验的观察，认识实验探究的过程与方法。
3.情感、态度与价值观：树立正确的化学学科的价值观和地位；对学生进行爱国主义教育；渗透环保意识，增强学生对社会的责任感，使命感。
【教学手段】探究 讨论
【教学过程】（一）感情调节：化学是造福人类的科学。它推动了人类文明的进步。为工业的发展带来了更多的 ，为农业生产带来了高效的 ，还为人类战胜疾病带来了重要的 。当前人类所面临的环境、 、 、 和
等重大问题的解决都有赖于化学科学的发展。
（二）自学（渗透互帮与释疑）
1．自学内容一：化学帮助我们正确认识物质
自学方法：阅读教材第2页内容，
讨论与交流：（1）①为什么世界卫生组织曾多次推荐中国的铁锅？
②吸烟对人体健康有什么危害？这些危害是如何造成的？
阅读教材第3页内容，观察实验：碳酸氢铵的加热分解。
（2）①碳酸氢铵的加热分解时观察到的现象： 、
、 、 。
②该变化的文字表达式： 。
③由此，碳酸氢铵保存时要注意 。
2．自学内容二：化学指导人类合理利用资源
自学方法：阅读教材第4~5页内容，观察铁生锈实验。
讨论与交流：（1）氮气有什么性质和用途？（教材P4）
（2）铁生锈时观察到现象有： 、 。
铁生锈和哪些因素有关？ 。
3．自学内容三：化学促进科学技术的发展
自学方法：阅读教材第6~7页内容
讨论与交流：（1）我国是四大文明古国之一，在古代，化学工艺的发展历史悠久，例如：我国商代的 、 、 、 以及用酒曲酿酒都是举世闻名。近代以来，化学科学的迅速发展，对促进社会发展起了重要作用。
（2）发现青霉素的科学家是 弗莱明 ：
（3）1965年我国化学家在世界上首次合成了蛋白质
（五）反思小结
（六）因人作业（最小作业量，知者加速）
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