【优化方案】年高考数学 第九章 第6课时 几何概型复习课件 新人教A版.pptVIP

生活中的几何概型问题的求解方法： (1)审题：通过阅读题目，提炼相关信息． (2)建模：利用相关信息的特征，建立概率模型． (3)解模：求解建立的数学模型． (4)结论：将解出的数学模型的解转化为题目要求的结论． 注意：当基本事件受两个连续变量控制时，一般是把两 个 连续变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事 件 就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域解决． * * * 数形结合思想在求几何概型中的应用 A * * * * * * * 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 第6课时　几何概型 * 1．几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_________ (________或________)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为_____________． 2．几何概型的特点 几何概型的特点是什么？ 提示：无限性、等可能性 长度 面积 体积 几何概型 * * B * B * C * 4．(2013·高考福建卷)利用计算机产生0～1之间的均匀随机数 a，则事件“3a－10”发生的概率为________． 4.3 * 与长度(角度)有关的几何概型 [课堂笔记] 3　 * * 注意：有时与长度或角度有关的几何概型，题干并不直接给出，而是将条件隐藏，与其他知识综合考查． * A * 与面积(体积)有关的几何概型 A * [课堂笔记] B * * * B * C * * * 生活中的几何概型 [课堂笔记] C * *