【优化方案】年高考数学 第二章 第12课时 导数的应用（一）复习课件 新人教A版.pptVIP

* (2013·高考福建卷)已知函数f(x)＝x－aln x(a∈R)． (1)当a＝2时，求曲线y＝f(x)在点A(1，f(1))处的切线方程； (2)求函数f(x)的极值． [课堂笔记] 利用导数研究函数的极值(最值) * * * * * * * 利用导数求解函数的单调性、极值 * * 利用函数值和导数值列方程组求a、b是破解本题的关键. * 判断f′（x）大于0或小于0是解本题的难点，也是易误点. * (1)解答本题易失分点： ①求导函数易出现计算错误． ②求得的单调递增区间误写成(－∞，－2)∪(－ln 2，＋∞)． (2)解答此类问题的易误点： ①函数f(x)在某个区间内单调递增，则f′(x)≥0而不是f′(x)0(f′(x)＝0在有限个点处取到)． ②导数为0的点不一定是极值点，极大值未必大于极小值． * * * 第二章　基本初等函数、导数及其应用 第12课时　导数的应用(一) * 温馨提醒：若函数y＝f(x)在(a，b)内单调递增，则f′(x)≥0,而f′(x)0是y＝f(x)在(a，b)内单调递增的充分不必要条件． f′(x)＞0 f′(x)＜0 f′(x)＝0 * f′(x)＜0 f′(x)＞0 极小值点 极小值 f′(x)＞0 f′(x)＜0 极大值点 极大值 极值点 极值 * 温馨提醒：导数为0的点不一定是极值点，只有在该点两侧导数的符号相反，即函数在该点两侧的单调性相反时，该 点 才是函数的极值点，另一方面，极值点处的导数 也不一定 为0,还要考察函数在该点处的导数是否存在． * 3．函数的最值与导数 假设函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图象是一条___________的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得______________与__________．若函数在(a，b)内是______的，该函数的 最 值必在极值点或区间端点处取得． 温馨提醒：最值与极值的区别与联系： (1)“极值”是个局部概念，是一些较邻近的点之间的函数值 大小的比较，具有相对性；“最值”是个整体概念，是整个 定 义域上的最大值和最小值，具有绝对性． (2)最值和极值都不一定存在，若存在，函数在其定义域上 的最值是唯一的，而极值不一定唯一． 　　　 连续不间断 最大值 最小值 可导 * (3)极值只能在定义域内部取得，而最值还可能在区间端点处取得． (4)极值有可能是最值，但最值只要不在区间端点处取得，其必定是极值． * D * B * C　 3 * 利用导数研究函数的单调性 [课堂笔记] * * * * * * 由函数的单调性求参数的取值范围 [课堂笔记] * * * * * *