学语文教师基本功笔试试卷精要.doc

第二部分 教育心理学 判断下列说法是否正确，正确画“∨”，错误画“×”。 1.“教师专业发展”指教师在整个职业生涯中，通过一次集中培训，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。 （ ） 2.“讲授教学”又称为言语信息的学习。 （ ） 3.奥苏贝尔认为学习结果就是各种习得的能力或性情倾向，可以分为五种类型。（ ） 二、多选题。（请将正确答案的序号填在括号中） 1.微格教学的时间可以是（ ）。 ① 35分钟 ② 15分钟 ③ 5分钟 2.下面哪一项智能属于美国哈佛大学教授加德纳提出的八项智能内容（ ） ①语言智能 ②音乐智能 ③记忆智能 ④人际交往智能 三、请运用教育心理学相关理论评价一下这位老师的做法。 一位老师在教学《鹬蚌相争》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，可以用自己的话来表演。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。 第三部分 语文课程标准 一、判断。对的画“√”，错的画“x”。 1. 识字与写字的要求相同，1—2年级要多认多写，掌握基本字。 （ ） 2. 语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领 3. 三四年级学生应学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 （ ） 二、选择。将正确答案的序号填在（ ）里。 1. 小学毕业时学生课外阅读总量应不少于（ ）字。 A．40万 ? B.100万 ? C.136万 D.260万 2.《语文课程标准》第一学段对汉字的基本笔画和常用偏旁部首的目标要求是：（ ） ?A.了解 B.基本掌握 C.掌握 D.不要求 3.《语文课程标准》阅读目标要求中：“诵读优秀诗文，注意通过语调、音律、节奏等体味作品的内容和情感。”是第（ ）提出的。 ????? A．第一学段　　　　 B.第二学段????? ? C.第三学段　　 4. 下面关于口语交际的教学目标表述有错误的一项是()。 　　A应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 　　B口语交际是听与说双方的互动过程。 　　C重视口语交际的文明态度和语言修养。 　　D努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识。 。 4、你认为吴起是怎样的人?请结合上文简要阐述。（至少