高中语文 课时提升作业（十） 蜀道难 登高 琵琶行并序 ＊锦瑟.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十) 蜀道难　登高　琵琶行并序　*锦瑟 一、拓展阅读 (一杭州高一检测阅读下面这首诗完成、题。 李　白 金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。 白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。 解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖。 1.“令人长忆谢玄晖”一句中“长忆”与上文　　　　一词相呼应抒发了诗人　　　　的感慨。 2.从炼字的角度来说颔联中哪两个字用得极好好在哪里请简要赏析。 答: ____________________________________________________________ (二安徽卷阅读下面这首诗完成、题。 [唐]杜甫 孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依②。 未缺③空山静,高悬列宿④稀。 故园松桂发,万里共清辉。 【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺:指月圆。④列宿:众星。 3.这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面请用简洁的语言进行概括。 答? ? 【解析】本题考查鉴赏诗歌形象的能力。第一、二句描写一轮明月独悬高空,正对屋舍,月光照射在秋夜滚滚的江面之上,又反射到屋门之上闪动。第三、四句从江楼上俯视长江上的月色,绵延曲折起伏的水波在不停地跳动着金光,又从写江上的月光转到写屋内的月光,华丽的绮席被月光照射显得更加柔美。第五、六句诗人的视线转移,秋天的深夜里高悬着的一轮明月,照耀着幽深人少的山林。接着诗人又仰望夜空,看到月光皎洁,群星稀寥。六句描写了六个画面,用简洁的、诗意的语言概括,以符合诗歌相应的意境。 答案:孤月当空,清辉满楼;月映寒江,影动柴扉;月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融;月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。 4.本诗最后两句情感真挚请从虚实结合的角度作简要赏析。 答? ? 【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。最后两句,诗人由眼前的月亮想象到千里之外的家乡和亲人,联想与他们远隔万里共沐月光。想到遥远的家乡的松树当茂,桂花正香,在这明净的夜晚,唯愿同远隔万里天涯的亲人们共同沐浴着这美好的月光。点明故乡的松树、桂花为虚写,而眼前的清辉为实写;然后结合文本分析的同时,抓住关键词“故园”,点明其表达效果:表达对家乡的思念之情。 答案:遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉,是实写。故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉,实中有虚。虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。 (三台州高一检测阅读下面两首诗完成后面问题。 [唐]杜甫 手种桃李非无主,野老①墙低还似家。 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。 春居杂兴二首(其一) [宋]王禹偁 两株桃杏映篱斜,妆点商州副使②家。 何事春风容不得?和莺吹折数枝花。 【注】①野老:杜甫自称少陵野老。②商州副使:王禹偁当时官任商州团练副使。 5.这两首诗都描写了　　　　　的情景都表现了诗人的　　　　　情怀。 6.王诗和杜诗在写法上有很多相似之处试简要分析。 答: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】解答时注意审清题干要求,分析两首诗在写法上的相似之处。首先看两首诗各自运用了哪些表现手法,然后确定相似的手法,