高中语文必修二课件 慢慢走，欣赏啊 ＊边城（节选）.pptVIP

*边城(节选) 【助读资料】 简介：沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕， 湖南凤凰人，现代著名作家、历史文物研 究家、京派小说代表人物。1924年开始文 学创作，抗战爆发后到西南联大任教， 1946年回到北京大学任教，建国后在中国 历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究，1988年病逝于北京。 主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》等。巨著《中国古代服饰研究》影响很大，填补了我国文化史上的一项空白。 【自主学习】 一、读对字音 1.给下列单音字注音 蘸酒(　　) 牛犊(　　) 鹳河(　　) 泅水(　　) 鞶鼓(　　) 喧阗(　　) 蚱蜢(　　) 悖时(　　) 踹水(　　) 角隅(　　) 拮据(　　) 怏怏(　　) 歇憩(　　) 摇橹(　　) 眺望(　　) 糍粑(　　) 棕榈(　　) 氽着(　　) 镂空(　　) 答案：zhàn　dú　ɡuàn　qiú/pán　tián　zhà　bèi/chuài　yú　jié　yànɡ/qì　lǔ　tiào　cí/lǘ　tǔn　lòu ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.给下列多音字注音 处置( ) 翘起( ) 处所( ) 翘楚( ) 扛凳子( ) 力能扛鼎( ) 答案：chǔ/chù　qiào/qiáo　kánɡ/ɡānɡ 处 翘 扛 【字音巧记】 了解常见读音，掌握特殊字音 有一些多音字，很难辨别它的读音规律，所以想要记住其读音，只有了解其常见读音，掌握其特殊字音才行。如： 扛：常见读音是kánɡ，只有某些方言或表示用双手举重物时读ɡānɡ，如“力能扛鼎”。 二、写对字形 suǒ( )呐 nuó( )送 suǒ( )屑 tān( )派 suǒ( )门 河tān( ) huǎn( )促 名yuàn( ) 支yuán( ) 答案：唢/琐/锁 傩/摊/滩 缓/媛/援 三、用对词语 1.踪迹·踪影 【慧眼识异同】 同：都有“痕迹”的意思。 异：①“踪迹”指行动所留的痕迹；“踪影”指踪迹形影(指寻找的对象，多用于否定式)。 ②“踪迹”，是实迹，指人或动物的足迹、行迹。“踪影”，是形影，可有实迹，也可无实迹。 ③“踪迹”只用于人或动物，“踪影”除用于人或动物之外，还可用于其他事物。 2.朦朦胧胧：指月光不明；模模糊糊，不清楚；也可指人意识不十分清晰或事物界限不清。 【小试身手】 (判断下列句子中加点词语运用得正误，在括号中打上“√”或“×”) 1.工业化生产出来的民俗产品虽然印刷、制作还算精致，但 普遍样式雷同，手工春联、剪纸、年画、门神等传统民俗产 品却难觅踪迹。(　　) 2.黄昏时候，天空弥漫着一重薄薄的雾烟，两旁夹着椰林的 沥青路，朦朦胧胧已瞧不清楚了。(　　) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 答案：1.×。此处是否定句，且形容的对象是“民俗产品”，应该用“踪影”。 2.√。此处强调马路看不清楚，用“朦朦胧胧”正确。 【整体感知】 　　一、脉络梳理 　　二、主旨归纳 　　本文通过描写湘西边城相依为命的祖孙两人淳朴自然的生活，展示了普通生活中普通人的爱，表现作者理想中淳厚自然的人情美、人性美，讴歌了一种古朴、优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。 【精读细研】 1.文章从哪些方面向我们展现了古朴而又动人的湘西风情画卷? 【分析探究】 祖父、翠翠、天保、傩送，还有兵士、水手、过往的商旅等质朴、纯真、善良的人性之美；翠翠与爷爷之间相依为命的亲情之美；翠翠祖孙与顺顺、渡船人乃至全体边城人的和睦之美；边城官民、军民之间的和谐之美 人情美 青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情；端午节观看小伙子赛龙舟和捉鸭子；中秋节观赏狮子龙灯、锣鼓炮仗烟火——欢乐、和谐、淳朴，散发着泥土的清香 风俗美 “河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗”“黄昏把河面装饰了一层银色薄雾”——优美安静、纯洁自然、原始健康 风景美 古朴而又动人的湘西风情画卷 2.端午节与傩送的邂逅在翠翠心里留下了抹不去的记忆。请阅读第五部分的内容，找出作者是如何描写翠翠这时的心情的。 【分析探究】(1)“两年日子过去了”，“但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美”。 (2)“翠翠为了不能忘记那件事，上年一个端午又同祖父到城边河街去看了半天船”。 (3)翠翠在听祖父和喽啰的谈话时也一直在想着听到有关二老的消息。 作者通过详细的心理描写，写出了翠翠的情感萌动，揭示出了这个情窦初开的少