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【金榜备课】高中生物 第四章 第二节 第三节种群的增长方式种群的数量 波动及调节课件 浙科版必修3
【方法规律】种群数量变化规律总结 (1)种群数量变化形式有上升、下降和波动。 (2)种群增长方式有指数增长和逻辑斯谛增长两种方式。 (3)种群数量波动有周期波动和非周期波动两种。 【变式备选】下图为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是 ( ) A.改善空间和资源条件有望使K值提高 B.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 D.比较曲线y与曲线x,表明自然状态下种群无法超出其在理想状态下的最大增长速率 【解析】选B。K值的大小与环境因素有关,改善空间和资源条件有望使K值提高。bc段种群增长速率逐渐下降,但种群数量仍然增加,即出生率大于死亡率。b到c变化过程中,伴随着种群数量的增加,其天敌捕食成功率将会增加。受资源、空间和食物的影响,自然状态下,种群无法超出其在理想状态下的最大增长速率。 有关种群数量变化分析类题目 【案例】若生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是 ( ) A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合“S”形增长 B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点 C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似 D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似 【审题——抓准信息·快速推断】 天敌增多,被捕食个体增加,种群出生率降低,死亡率升高,造成种群数量下降 C项中,“天敌的大量捕食” 信 息 3 环境因素不只包括食物和生存空间,天敌数量、气候条件也是环境因素,当它们变化时也会造成环境压力的改变,从而使个体数量呈现“S”形变化 A项中,“食物量不变”,“环境因素发生变化” 信 息 2 该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统,具有较强的自我调节能力,其个体数量的增加不会大幅超过b点 从图像知:个体数量一直在K值附近波动 信 息 1 推断结论 关键信息 * 第二节 种群的增长方式 第三节 种群的数量波动及调节 一、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 探究酵母菌种群数量随时间发生的变化,从而了解在封 闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律;学习用_____ _________进行酵母菌细胞计数的操作方法,学习_______ (或比色计)的使用方法,找出酵母菌细胞数量变化与其 浑浊度之间的关系;初步尝试依据测量数据建立数学模 型 目 的 要 求 内 容 项目 血细 胞计数板 比浊计 (5)数学模型的构建:分别绘制试管A酵母菌数量曲线与浑浊度读数和时间的关系曲线 (4)每天测浑浊度并记录。第二、四、七天重复步骤 (3)进行细胞计数并记录 (3)分别对样品1和样品2中的A和B两支试管进行细胞计 数。并利用酵母细胞平均数和测得的_______绘制种群数量变化曲线 (2)配制样品1和样品2: 试管A:10 mL无菌葡萄糖溶液+0.1 mL_________________ 试管B:10 mL无菌葡萄糖溶液 (1)设计实验数据记录表 实 验 流 程 内 容 项目 酵母菌贮用培养液 浑浊度 每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×______[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)] 计算 方法 (4)当细胞数量远多于300个或数不过来时要_____后计数 (3)计数准则:线上细胞只计_______两边线上的细胞数, 数清粘连细胞,芽体体积超过细胞体积的____算一个细 胞,计数总数不少于____个细胞 (2)方格内细胞计数顺序:_______________________ (1)拧紧试管盖并将试管倒转数次,使酵母细胞分布均匀后取样进行计数 计 数 过 程 内 容 项目 左上→右上→右下→左下 左、上 1/2 300 2 500 稀释 二、种群指数增长和逻辑斯谛增长 1.种群的指数增长: (1)条件:在_________、空间无限和_____其他生物制约的理想 条件下。 (2)特点:起始增长_____,但随着种群基数的加大,增长会_____ _____,每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长,其增长势头强大。 资源无限 不受 很慢 越来 越快 2.种群的逻辑斯谛增长: (1)条件:_____有限、_____有限和受到其他生物制约。 (2)曲线:在自然界中,种群一般呈“__”形增长。 (3)特点:种群起始呈_____增长,K/2时增长_____,此后开始 _____增长,达到____时停止增长或在____上下波动。 (4)K值:在长时期内环境所能维持的种群_________称为环境容纳量,又称K值。 资源
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