【金版学案】高中数学 1.3.1空间几何体的表面积同步辅导与检测课件 苏教版必修2.pptVIP

设圆锥底面半径为R，高为h，求其内接圆柱的侧面积的最大值． 分析：圆锥、圆柱都是旋转体，为此，先作它们的轴截面(见下图)． ∵PO＝h，AO＝OB＝R，设GD＝OF＝r，CE＝DF＝h′. 则S侧＝2πrh′，这是含有两个变量r、h′的函数，为此，要找出r与h′的关系，设∠OPB＝α， 规律总结：解决与圆柱、圆锥、圆台的侧面积有关的问题，既要熟练掌握它的侧面面积公式，更要注意作出它们的轴截面，将立体问题转化为平面问题． 变式训练 5．把底面半径为8 cm的圆锥，放倒在平面内，使圆锥在此平面内绕圆锥顶点O滚动，当这个圆锥在平面内转回到原位置时，圆锥本身滚动了2.5周，则圆锥的母线长为________，表面积等于________． 解析：设圆锥的母线长为l，依题意：2πl＝2.5×2π×8，∴l＝20 cm.S表面积＝S底＋S侧＝π×82＋8π×20＝224π cm2. 答案：20 cm　224π cm2 球的截面的有关计算 在表面积为2500π cm2的球内有两个平行截面，其面积分别为49π cm2和400π cm2，球面在这两个平行截面间的部分叫球带，求这个球带的表面积S. 分析：这是一个新定义型的题目，通过题目告诉的条件，需要注意两个平行截面的位置关系．在球中，两个平行截面，其面积分别为49π cm2和400π cm2有两种情况：①当球心在两截面之外；②当球心夹在两截面之间．分别讨论可得． 解析：①当球心在两截面之外时(如图(1))，过球心O作垂直于两个平行截面的大圆，其直径MN和两个截面分别相交于C1、C，AB、A1B1是两个平行截面的直径，则C1、C是两截面的圆心．则由已知，得 ②当球心夹在两截面之间时(如图(2))， CC1＝OC1＋OC＝39 cm， ∴S球带＝2πR·CM－2πR·C1M ＝2πR·CC1＝1950π cm2. 综合①②，所得球带表面积为450π cm2或1950π cm2. 方法点拨：本题的分类讨论很重要，另外求球带的面积时用到了S球冠＝2πRh(h为球冠的高，R为球的半径)，球与其他几何体的切接问题“要仔细观察、分析，弄清相关元素的位置关系和数量关系，选择最佳角度作出截面”，以使空间问题平面化． 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修2?(配苏教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修2?(配苏教版)◆ 立体几何初步 1.3　空间几何体的表面积和体积 1．3.1　空间几何体的表面积 在人类的生存空间中存在着各种各样的几何体，有时为了工作，需要度量几何体的表面积和体积．如对建筑物装饰时，需要知道建筑物的表面积；为了计算建筑物的容纳量需计算建筑物的体积；又如在机械制造时，为了下料需计算物体的表面积等等．例如粉碎机的下料斗是正四棱台形，(如下图所示)，它的两底面边长分别为80 mm和440 mm，高为200 mm，制造这样一个下料斗需多少铁板？ 1．棱柱的侧面展开图是______________的平面图形；棱锥的侧面展开图是______________的平面图形；棱台的侧面展开图是______________的平面图形． 2．______________叫做多面体的表面积(又称全面积)．特别：①S柱体＝__________(c是底周长，h是高)；② S锥体＝__________(c为底周长，h′为斜高)；③S台体＝__________(c′为上底周长，c为下底周长，h′为斜高)． 3．圆柱的侧面展开图是________；圆锥的侧面展开图是________；圆台的侧面展开图是由一大扇形截去一个小扇形所得到的________．特别： ①S圆柱表＝2πR2＋2πRl＝________(R为底面圆的半径，l为圆柱的母线长)； ②S圆锥表＝πR2＋πRl＝________(R为底面圆的半径，l为圆锥的母线长)； ③S圆台表＝__________(R为下底面圆的半径，r为上底面圆的半径，l为圆台的母线长)． 矩形　扇形　一个扇环　2πR(R＋l)　πR(R＋l) π(R2＋r2＋Rl＋rl) 多面体与旋转体的侧面展开图 ①多面体：棱柱的侧面展开图是由平行四边形构成的平面图形；棱锥的侧面展开图是由三角形构成的平面图形；棱台的侧面展开图是由梯形构成的平面图形． ②旋转体：圆柱的侧面展开图是矩形；圆锥的侧面展开图是扇形；圆台的侧面展开图是由一大扇形截去一个小扇形所得到的一个扇环． 特别：多面体与旋转体的侧面展开图是计算其侧面积和表面积的基础，同学们在学习中一定要借助图形来加强理解和记忆． 棱柱、棱锥体、棱台的表面积 我们知道表面积是侧面