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整理与复习 ——认识角 看钟面 发现角 * 在角的乐园里，你都知道哪些知识呢? 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ √ 1 顶点 边 边 顶点 边 边 3 顶点 边 边 2 锐角 直角 钝角 （ ）个角 5 （ ）个角 4 （ ）个角 1 （ ）个角 2 （ ）边形 6 （ ）个角 3 1 2 3 数一数下面的图形有多少个角？ 3 2 1 数一数下面的图形有多少个角？ 5 4 6 拉动 长方形 平行四边形 等边 正方形 长方形的对边（ ），四个角都是（ ）角。 正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）角。 平行四边行的对边（ ）。 相等 相等 直 直 相等 判断。（对的打“ ”，错的打“ ”） 1、长方形、正方形和平行四边形四个角都是直角。（ ） 2、长方形、正方形和平行四边形都是四边形。（ ） 3、对边相等的四边形一定是长方形。（ ） 4、长方形和正方形四条边都相等。（ ） 5、一个长方形支架可以拉成一个平行四边形，因此，平行四边形四个角都是直角。（ ） √ × × × × × √ 画上直角标记 森林里要数大象的知识最渊博了。有一天，猴子、兔子、狗熊想请大象当他们的老师。大象笑着对他们说：“我出一道题，谁答对了，我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说：“有一张正方形的方桌，被人锯掉了１个角，还剩几个角？”猴子急忙抢先回答：“３个。”兔子想了想说：“还剩下４个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天，抬起头来肯定地说：“５个。”小朋友，他们谁回答对了？ 请小朋友们用桌面上的正方形纸和剪刀 动手验证 注意： 1、小组先讨论，再想一想； 2、动手实验。 一个下正方形有四个角，剪去一个角，还剩几个角？ 还剩3个角 *