分离定律复习--1()研究报告.pptx

孟德尔遗传定律 JLSSY BYH 孟德尔 遗传学的奠基人 奥地利人， 天主神父。 主要工作： 1856-1864经过8年 的杂交试验， 1865年发表了 《植物杂交试验》的论文。 科学选择实验材料——豌豆 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下，一般都是纯种 具有稳定易于区分的相对性状，易于观察和区分 豌豆花较大，易于做人工杂交实验 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 花冠 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房 雌蕊 花萼 花托 花柄 单性花 两性花 雄花 雌花 自花传粉 异花传粉 两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。 豌豆花在未开放时就已经完成了授粉， 称作闭花授粉，避 免了外来花粉的干扰。 两性花： 一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花： 一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 异花传粉： 两朵花之间的传粉过程。 人工异花传粉过程 去雄 除去未成熟花的全部雄蕊 套上纸袋，防止外来花粉干扰 雌蕊成熟时，将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上 保证杂交得到的种子是人工传粉所得 果实和种子的形成 受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房里面的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，珠被形成种皮，子房壁发育成保护种子的种皮，由果皮和种子共同构成果实。 对分离现象解释的验证 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 分离定律 科学实验发现事实 严谨推理大胆想像提出假说 演绎推理 反复实验揭示规律 一对相对性状的杂交实验“假说——演绎”分析 根据现象提出问题 实验验证 × （自交） F1 F2 787 277 3 : 1 隐性性状 显性性状 亲代不管是正交还是反交，实验结果均一样。 性状分离 用其他相对性状做杂交实验，也得到同样的结果，这可见绝非偶然，而是有规律的。 实验现象的观察与统计 对实验现象的思考 1、为什么子一代只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？ 2、另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了？ 3、F2出现了性状分离，分离比又都接近于3：1，是不是巧合呢？如何解释？ 对分离现象的解释 1、生物的性状是由遗传因子决定的 2、体细胞中遗传因子是成对存在的 3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 配子中只含每对遗传因子中的一个 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的 对分离现象的解释 DD dd × D d Dd Dd × D D d d Dd DD Dd dd P: 配子： F1: 配子： F2: 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 遗传图谱 测交： Dd × dd D d d Dd dd 配子： 测交后代： 高茎 矮茎 1 : 1 将F1与矮茎杂交，预期后代中高茎与矮茎比例为1：1 猜 F1与隐性纯合子杂交，后代中高茎30株，矮茎34株，比例接近1：1 做 基因的分离定律（孟德尔第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 基因分离定律适用范围: 1、有性生殖生物的性状遗传 2、真核生物的性状遗传 3、细胞核遗传 4、一对相对性状的遗传 基因分离定律的细胞学基础： 减数分裂中，同源染色体分离基础上的等位基因分离 基因分离规律的实质 在杂合体内，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。 性状分离比的模拟实验 实验原理： 精巢 卵巢 雄配子(精子) 雌配子(卵子) 模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合 基本概念 符号： 亲本： 父本： 母本： 子代： 子一代： 子二代： 杂交： 自交： P F1 F F2 × ♀ 基本概念 性状类 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1显 现出来的那个亲本性状 隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1未 显现出来的那个亲本性状 性状分离：杂种的自交后代F2中显现不同性状的 现象 显性现象的表现形式： 完全显性 不完全显性 共显性 F1表现型 F2表现型 种类 比例 介于