2015-2016学年鲁人版必修2 第7课 蒙娜丽莎的魅力 课件（26张）.pptVIP

* 第7课　蒙娜丽莎的魅力 1.走近作者 资料卡片 课堂互动文本探究 1.在作者看来，《蒙娜丽莎》有着怎样的艺术魅力？ 细剖深析 2.作者认为蒙娜丽莎微笑的神秘性是怎样形成的？文章从哪些方面探讨了这种成因？ 【点拨】 蒙娜丽莎微笑的神秘性 蒙娜丽莎微笑的中心部位口唇的皱痕 扁长、没有瞳子、毫无光彩的眼睛 稍有棱角的脸部轮廓 不十分规则的下巴 直垂稍曲的头发 沉静而单纯地安放在膝上的手 从侧面旋转头来正视的身体姿势 似烟似雾的青绿色风景 作者认为蒙娜丽莎微笑的神秘性是由多种因素综合形成的，而这些因素都体现了达·芬奇高超的画技。 3.文中讲述音乐家莫扎特的故事有何作用？ 4.课文最后一段意在强调什么？ 5.作者认为绘画和诗歌创作之间有何联系？ 达·芬奇的艺术创作给我们怎样的启示？ 【各抒己见】 ?达·芬奇的这幅名画前后创作了四年时间，他对艺术的诠释是那样的贴切。启示我们：艺术源于艺术家对生活的真切感受和他所能感悟到的艺术的表述；热爱生活，用虔敬的感情创造艺术，才能获得具有生命力的艺术。 探究争鸣 ?达·芬奇对艺术的孜孜追求、对人物肖像的仔细观察以及对人物内心情感的深刻透视，都启示我们：不管干什么事情，全身心地投入是关键。 ?达·芬奇的艺术创作达到了登峰造极的境界，源于他对生活和艺术的不断反思和否定。启示我们：任何事情的成功都离不开深入地思考，在思考中纠正，在否定中提升，在无数次的批判中升华。 *