2015-2016学年鲁人版必修一 第7课 烛之武退秦师 课件（28张）.pptVIP

学习目标： 1.了解《左传》及其特色。 2.掌握文中重要实词、虚词、句式等文言知识。 3.赏析人物形象及说服的技巧。 预习检测 请看题： 1、《烛之武退秦师》选自于哪一部书？ 2、这部书的作者是谁？ 3、这部书又称（ ）（ ），是我国第一部叙事详备的（ ）历史著作。 4、（ ）、（ ）、（ ）被称为“春秋三传”。 5、“春秋五霸”是指（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 预习检测 请看题： 1、《烛之武退秦师》选自于哪一部书？ 2、这部书的作者是谁？ 3、这部书又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的（编年体 ）历史著作。 4、《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》被称为“春秋三传”。 5、“春秋五霸”是指（齐桓公）（晋文公）（秦穆公）（宋襄公）（楚庄王）。 朗读课文，说说故事梗概 熟读课文，用课文原句回答问题 1.秦晋两国为什么围攻郑国？ 熟读课文，用课文原句回答问题 1.秦晋两国为什么围攻郑国？ 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 2.在佚之狐的举荐下，烛之武最初是什么态度？ 2.在佚之狐的举荐下，烛之武最初是什么态度？ 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 3.郑伯是怎样说服烛之武的？ 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”（ ）许之。 4.烛之武用那些话说服秦伯退兵的？ 4.烛之武用那些话说服秦伯退兵的？ 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。②越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。③若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。④夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？⑤阙秦以利晋，唯君图之。” 5.晋侯为什么不愿向秦军进攻？ 公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 概括烛之武这一人物形象的特点 人物分析 ? 在个人不得志之时，他修身养性，韬光养晦，静观时局；在国家危难面前，他深明大义，顾全大局，义无反顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，退敌安国。他不计个人得失深明大义的品质、义无反顾赴敌营的信心和勇气、心系国家安危的爱国精神值得我们敬佩。 人物概括 烛之武是一个深明大义，足智多谋，不计个人得失，心系国家安危的谋臣形象? ? 塑造人物的方法 1.环境烘托 2.他人的陪衬 3.个性化的语言 4.细节描写“夜缒而出” 不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城.?? * 无能为( )也矣 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋,何厌之有 微夫( )人之力不及此 wéi fú gōng yuè fú fàn zhuì quē 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍之 zhì qǐ páng 字词注音 春秋时期形式简图 秦 晋 郑 楚 郑 秦 晋 函 陵 氾 南 秦 军 晋 军 秦 晋 围 郑 形 势 图 请用四字短语概括每层次的内容 秦晋围郑（发生） 临危受命（发展） 劝退秦师（高潮） 迫晋退兵（结局） 文 章 结 构 分析烛之武说辞的四层意思,体会高超的语言艺术 ①站在秦国的立场上，以退为进，博得秦君好感。 ②抓住秦君趋利的心理，阐明利害，动摇秦君。 ③抓住秦、晋之间的历史矛盾，挑拨其盟，拉拢秦君 ④推测未来，极言晋贪无厌，毁其盟约。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢