2015-2016学年鲁人版必修一 第7课 烛之武退秦师 课件（41张）.pptVIP

以其无礼于晋 （于晋无礼——介词结构（状语）后置） 且贰于楚也 （于楚从属——介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言——介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （于君有益——介词结构后置） 何厌之有 （有何厌——宾语前置） 倒装句 特殊句式 * 《左传》 《左传》简介 《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。 它的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。 按年月日顺序 编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。 分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。 编年体 国别体 纪传体 你知道吗？ 无能为( )也矣 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋何厌之有 微夫( )人之力不及此 wéi fú gōng yuè fú 佚之狐（ ） fán zhuì quē 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙 戍（ ）之 zhì qǐ páng yì shù 晋公子重耳流亡 公元前630年 郑 新郑 函陵 氾水 秦 晋 晋 军 秦 军 局部探究（第1、2段） ㈠、郑国被围攻的原因有哪些？请用原文回答。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 ㈡、秦、晋之军分驻两处的描写，有何作用? 秦晋之军分驻两地，为下文烛之武离间秦晋，说服秦伯提供了方便，为巧退秦师埋下了伏笔。 佚之狐的话对刻画烛之武有什么作用？ 这是典型的侧面描写，通过佚之狐之言突出了烛之武的非凡能力，未见其人，先闻其名。 文章写烛之武在使命面前，先“辞”后“许”，表明了什么？ 阅读第三段 先“辞”表明了自己内心为早先不受重用而愤愤不平，而后“许”则表明烛之武深明大义，以解国难为重。这一转变勾勒出了烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神做了必要的铺垫。 阅读第三段，根据提示，用原文语句填空，解读烛之武高超的攻心术。 烛之武说秦伯运用了高超的攻心术 第一步，故意示弱，以退为进，坦言知亡，避其锐气 : ________________ 第二步，阐明利益，动摇秦君，亡郑只对晋有利 ：________________________。 第三步，替秦着想，以利相诱，舍郑会对秦有益 ：_____________________。 第四步，引史为例，挑拨秦晋 :____________________________。 第五步，推测未来，劝秦谨慎: __________________________。 秦晋围郑，郑既知亡矣 邻之厚，君之薄也 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 朝济而夕设版焉，君之所知也 阙秦以利晋，唯君图之 阅读最后一段，思考 晋文公不追击秦军的理由是什么？你是怎样看待晋文公退兵的？ 理由是：“不仁”“不知”“不武”。 其实晋文公退兵，“不仁”只是一个冠冕堂皇的理由，如果真讲“仁”，当初就不会发兵攻郑。“不知”才是实质，是对现实情况的客观分析，对动武后果的冷静分析。“不武”是因为胜负之数，难以预料。晋国的退兵，说到底也是一个“利”字起作用。当然，从退兵这件事也可以看出晋文公头脑清晰、理智。 佚之狐言于郑伯曰。 一般是主动地说。 告诉。 对??????说。 是提示具体说的话。 1