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幼儿园小班育儿知识点.ppt

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幼儿园小班育儿知识点

数字电视原理与应用 Principle and Application of Digital Television 课程安排 数字电视基本原理 视频压缩原理 ——第5章 MPEG-2视频编码部分及其测量 ——第4,6,11章 MPEG-2音频编码部分及其测量 ——第7章 MPEG-2系统部分及其测量 ——第3,9,10章 数字调制基础 ——第12章 数字电视中的纠错编码原理 ——补充 数字电视中的纠错编码原理 1、纠错编码的基本原理——基本概念 为了方便对差错编码原理进行叙述,下面先介绍一些基本术语: 信息码元:指进行差错编码前送入的原始信息编码 监督码元:指经过差错编码后在信息码元基础上增加的冗余码元。 1、纠错编码的基本原理——基本概念 码字(组):由信息码元和监督码元组成的,具有一定长度的编码组合。 码集:不同信息码元经差错编码后形成的多个码字组成的集合。 码重:码字的重量,即一个码字中“1”码的个数。通常用W表示。 例如:码 码重W=3,而码码重W=0。同理:1001111001, 1100110111的码重分别为W=6和W=7。 1、纠错编码的基本原理——基本概念 码距:所谓码元距离就是两个码组中对应码位上码元不同的个数(也称汉明距)。码距反映的是码组之间的差异程度,比如,00和01两组码的码距为1;011和100的码距为3。11000 与 10011之间的距离d=3。码11110101之间的码距为4。 最小码距:码集中所有码字之间码距的最小值即称为最小码距,用dmin或d0表示。 1、纠错编码的基本原理——基本概念 例如:若码集包含的码字有10010,00011,和11000,则各码字两两之间的码距分别如下: 10010和00011之间d=2 10010和11000之间d=2 00011和11000之间d=4 因此该码集的最小码距为2,即dmin=2 000、001、110三个码组相比较,码距有1和2两个值,dmin=1 最小码距是码的一个重要参数, 它是衡量码检错、纠错能力的依据。 1、纠错编码的基本原理——分组码 分组码一般可用(n,k)表示。其中,k是每组二进制信息码元的数目,n是编码码组的码元总位数,又称为码组长度,简称码长。n-k=r为每个码组中的监督码元数目。 简单地说,分组码是对每段k位长的信息组以一定的规则增加r个监督元, 组成长为n的码字。在二进制情况下,共有2k个不同的信息组,相应地可得到2k个不同的码字,称为许用码组。其余 2n-2k个码字未被选用,称为禁用码组。(7,4)(9,5) 1、纠错编码的基本原理 编码纠检错能力与最小码距之间的关系: 数字通信系统中送入信道的信息都是“0”“1”组合的数字信号,例如:待传送的信息是“晴”和“雨”,则只需一位数字编码就可以表示。若用“1”表示“晴”,“0”表示“雨”。当“0”“1”形式的信息在信道中传输时将0错成1或将1错成0时,由于发生差错后的信息编码状态是发送端可能出现的状态,因此接收端无法发现差错。 1、纠错编码的基本原理 编码纠检错能力与最小码距之间的关系: 但是如果发送信息送进信道之前,在每个编码之后附加一位冗余码,变成用两位编码“11“表示”晴“,“00”表示“雨”,则在传输过程中由于干扰造成信息编码中一位码发生差错,错成“10”(或“01”)时,由于“10”或“01”都是发送端不可能出现的编码,接收端就能发现差错,但此时并不能判断出差错是第一比特还是第二比特,因此不能自动纠错 许用码组:00 ,11 禁用码组 :10,01 1、纠错编码的基本原理 编码纠检错能力与最小码距之间的关系: 若继续增加冗余码位数,用“111”表示“晴”,“000”表示“雨”,当编码在传输中出现1位或2位码差错(如错成001或101等编码)时,接收端都能检测到,并能确定只有1位码差错时错误码位的位置,此时这种编码方式可以检测1位或2位差错,并能纠正单个的误码。 许用码组:000, 111 禁用码组:001 010 011 100 101 110 1、纠错编码的基本原理 由上例的分析可见,冗余码位数增加后,编码的抗干扰能力增强。 这主要是因为冗余码位数增加后,发送端使用的码集中,码字之间最小码距dmin增大。 由于dmin反映了码集中每两个码字之间的差别程度,如果dmin越大,从一个编码错成另一个编码的可能性越小,则其检错、纠错能力也就越强。 因此最小码距是衡量差错控制编码纠、检错能力大

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