版高中历史 .2 “为秦开帝业”商鞅变法课件 新人教版选修1.ppt

* * 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 《史记》记载：商鞅“为田开阡陌封疆， 而赋税平”。所谓“阡陌”，指“井田” 中间的灌溉渠道以及与之相应的纵横道 路，纵者称“阡”，横者称“陌”。“封 疆”就是奴隶主贵族受封井田的界限。 “开阡陌封疆”就是把标志土地国有的阡 陌封疆去掉，从法律上废除了井田制度。 法令还规定，允许人们开荒，土地可以自 由买卖，赋税按照所占土地多少来平均负 担。 请思考： 1.材料所述现象体现了商鞅变法哪一领域的改革？其作用是什么？ 2.除材料所述措施外，商鞅变法中还有哪些措施？变法呈现怎样的特点？ 一、秦国政坛唱主角的新人 1.早年立志：出生于卫国，热衷于_____学说，有强烈的从政 愿望。 2.施展抱负：离开魏国，投奔秦国，得到秦孝公的重用，于 ____________开始，先后两次推行变法。 法家 公元前356年 【合作探究】 1.商鞅为什么能够成为一名杰出的政治家？ 提示：(1)个人因素：出生于贵族家庭，热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。(鞅少好刑名之学，推崇李悝学说，是李悝的学生) (2)时代影响：士人热衷于游说诸侯，建功立业。 二、以农求富的经济改革 1.“为田开阡陌封疆”，废除_________，以法律形式承认 _________，允许土地买卖。 2._________，奖励耕织。 3.统一度量衡。 井田制度 土地私有 重农抑商 【合作探究】 2.为什么商鞅变法要实行重农抑商政策？ 提示：(1)农业为社会提供最基本的生活资料。 (2)国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。 (3)有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。 (4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题。 (5)商品经济不发达，不如经营土地有保障。 三、奖励军功、加强集权 1.目的：实现富国强兵，争取兼并战争的主动权。 2.措施： (1)军事上：_________，实行二十等爵制，按军功大小授予爵 位。 (2)政治上： ①废除“___________”，鼓励贵族建立军功。 ②建立严密的_________，制定连坐法。 ③普遍推行_____，加强中央集权。 奖励军功 世卿世禄制 户籍制度 县制 【合作探究】 3.商鞅变法中普遍推行县制的作用是什么？ 提示：商鞅变法中普遍推行县制有力地配合了“废井田开阡陌”的政策，用政治手段保证土地私有，巩固了中央集权的封建统治，限制了豪门贵族在地方的势力。 (3)思想上：“燔诗书而明法令”，制订_____。 (4)习俗上：改革社会风尚习俗，强制推行___________等。 秦律 一夫一妻制 孝公为什么对尧、舜等的帝王之道不感兴趣，而对称霸之道感兴趣呢？ 提示：(1)战国时代的特征是社会大动荡、大变革。 王道即儒家治国理论(以礼治国，实行仁政)，不符合时代要求。 称霸之道即法家治国思想(变法改革，以法治国)，符合孝公称霸需要。 (2)认识：时势造英雄，杰出人物对社会发展进程有巨大的推动作用。 一、商鞅变法的特点 1.全面性：涉及政治、经济、军事、法律、思想文化、社会习俗以及日常行为准则，对奴隶制进行了全方位的改革。 2.进步性：以废除奴隶制贵族特权，促进封建经济发展，建立地主阶级专政为目的，是一次符合历史发展潮流的地主阶级改革。 3.彻底性：以法律形式推行各项改革措施，采取严厉手段加强思想控制，严惩反对势力，改变了“刑不上大夫”的固有传统。 4.有效性：创建了一系列适合社会发展的新制度，推动了政治进步和经济发展，为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础。 5.持久性：商鞅不仅两次大规模推行变法，而且其主要措施一直为秦国继承和发展，是战国时期任何改革变法所不能比拟的。 【名师指津】商鞅变法的内容以富国强兵为核心，涉及从经济基础到上层建筑的各个层面，法令具体而且切实有效，其措施符合时代需要，符合历史发展的潮流。 二、商鞅变法如何体现了地主阶级的意志 1.奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。 2.“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。 3.“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。 4.“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。