版高中生物 .2进化性变化是怎样发生的（二）课件 浙科版必修2.ppt

地雀进化图示 * 第二节 进化性变化是怎样 发生的（二） 1．举例说明自然选择导致生物的适应。 2．举例说出异地和同地的物种形成的过程。 4.7％ 19 406 13.7％ 54 393 非污染区 53.2％ 82 154 25.0％ 16 64 污染区 回收率 回收数 释放数 回收率 回收数 释放数 暗黑色蛾 灰白色蛾 地区 回顾： 适者生存，不适者被淘汰 53.2％ 25.0％ 13.7％ 4.7％ （1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中 黑色蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群 变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用 标志重捕法进行了调查，获得如上结果： 请回答下列问题： ①自然选择是_________________________的过程。 ②表中两组数据_______大于________、______大于 ______共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论 点。 （2）20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据上图说出三者的变化关系并解释原因。 ①由于煤烟排放量减少，SO2浓度逐年降低。 ②由于SO2浓度降低，树干上地衣数量逐渐增多。原因是地衣对SO2敏感，SO2浓度降低，有利于地衣生长。 ③由于地衣数量增多，黑色蛾频率逐年降低。原因是地衣颜色浅，黑色蛾易被鸟类捕食。 一、自然选择导致适应 浅色＞深色 栖息环境浅色 栖息环境深色 s基因频率95% S基因频率95% 浅色＜深色 适应：生命的结构及功能、行为、生活方式有助于该生物 在一定环境条件下生存和延续，称为适应。 自然选择使种群的基因频率定向改变、决定生物进化的方向、是一种适应性的进化。选择保留有利变异、淘汰不利变异，且使有利变异积累。 青霉素起初杀死绝大多数细菌 存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用 变异是不定向的 不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累 经过自然选择 种群的基因频率发生定向改变 生物朝一定方向缓慢进化 自然选择 表现型 基因型 基因频率 直接 间 接 在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。 后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同，它们为什么会大不相同？它们还能算是同一个物种吗？ 异地物种的形成：经长期的地理隔离而达到生殖隔离 异地物种的形成的过程示意图 二、异地的和同地的物种形成 种群 地理隔离 小种群 自然选择 生殖隔离 新物种 发生改变 基因频率 产生可遗传的变异 物种形成的关键 华南虎 东北虎 同地物种的 形成： 经染色体数目 加倍而达到生 殖隔离 D 1.如图表示长期使用同一种农药 后，害虫种群密度的变化情况， 下列有关叙述中不正确的是( ) A.a点种群中存在很多种变异类型，变异不定向 B.a、b的变化是生物与无机环境斗争的结果 C.b、c是抗药性逐代积累的结果 D.农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异 种群密度 使用农药 时间 a b c 2.蒲公英的种子像“小伞”；窃衣的种子、果实上有刺； 飞猴有“翅膀”，这些说明了（ ） A.遗传和变异 B.地理隔离 C.生存斗争 D.生物的适应性 D 3.下列叙述中不正确的一项是（ ） A.一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化 B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C.生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程 D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性 B