版高考物理二复习 第一部分 （专题突破+破译命题密码）专题二 牛顿运动定律与直线运动课件.ppt

1．伽俐略根据小球在斜面上运动的实验和 理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(　　) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．没有力的作用，物体只能处于静止状态 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿 同一直线运动;解析：选 　惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，故A对；根据惯性定律可知没有力的作用，物体将保持原来的状态，即静止状态或者匀速直线运动状态，故B错；行星在圆轨道上的运动是变速运动，是在万有引力作用下的运动，所以C错；运动物体如果不受力作用，将保持原来的运动状态，即继续以同一速度沿着同一直线运动，D对。;2．将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受 到空气阻力的大小与速度的大小成正比。下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是 (　　);C;图2－2;AC;4．如图2－3所示，将质 量m＝0.1 kg的圆环套在固定的水平直 杆上。环的直径略大于杆的截面直径。 环与杆间动摩擦因数μ＝0.8。对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角θ＝53°的拉力F，使圆环以a＝4.4 m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小。(取sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，g＝10 m/s2) 解析：令Fsin 53°＝mg，F＝1.25 N，当F1.25 N时，杆对环的弹力向上， 由牛顿定律Fcos θ－μFN＝ma，;FN＋Fsin θ＝mg， 解得F＝1 N， 当F1.25 N时，杆对环的弹力向下， 由牛顿定律Fcos θ－μFN＝ma， Fsin θ＝mg＋FN， 解得F＝9 N， 答案：1 N或9 N; 由以上高考试题可以看出，本专题的高频考点主要集中在牛顿运动定律、匀变速直线运动规律的应用，以及对运动图象的理解及应用等几个方面，难度适中，本专题知识常与电场、磁场、电磁感应等知识结合，考查带电体或导体棒的运动规律，复习时要侧重对知识的理解和应用，以及各知识点间的综合分析。; 1．必须精通的几种方法 (1)图象法分析物体的运动规律。 (2)整体法和隔离法分析连接体问题。 (3)逆向思维法处理匀减速直线运动。 (4)正交分解法在动力学问题中的应用。 (5)对称法分析竖直上抛运动。; [例1]　甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。;[答案]　5∶7; 1.符号确定 在匀变速直线运动中，一般规定初速度v0的方向为正方向(但不绝对，也可规定为负方向)，凡与正方向相同的矢量为正值，相反的矢量为负值，这样就把公式中的矢量运算转换成了代数运算。 2.应用技巧 (1)匀变速直线运动的基本公式涉及五个物理量v0、vt、x、a和t，这五个物理量中最多只能有三个是独立的，但只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了。 (2)物体做匀减速直线运动，减速为零后再反向运动，如果整个过程加速度恒定，则可对整个过程直接应用矢量式。 ;1．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间 变长。反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)。;C; [例2]　甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距s＝6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动过程的v－t图象如图2－4所示，则下列表述正确的是 (　　); A．当t＝4 s时两车相遇 B．当t＝4 s时两车间的距离最大 C．两车有两次相遇 D．两车有三次相遇 [思路点拨]　由图象可知前6 s甲的加速度的绝对值大于乙，乙在前、甲在后，二者距离必然先减少，可根据位移关系，算出相遇时间，进而推算各选项正误。;[答案]　D; 　　1.求解追及相遇问题的基本思路;2. 甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线 运动，它们的位移—时间图象如图2－5所示， 甲车图象为过坐标原点的倾斜直线，乙车图象 为顶点在坐标原点的抛物线，则下列说法正确 的是