高一生物下学 7.1现代生物进化理论的由来课件 新人教版.pptVIP

解析：　在马铃薯甲虫的种群中有各种不同类型的个体，有的没有抗药性，有的具有抗药性，开始使用杀虫剂Ⅰ时，没有抗药性的个体死亡，具有抗药性的个体生存下来，逐代繁殖，后代个体数量逐渐增加。 当使用另一种杀虫剂Ⅱ时，同样如此。 由此可以看出，甲虫抗药性的增强，是通过杀虫剂与害虫之间的生存斗争来实现的，杀虫剂的使用对害虫起了选择作用，使害虫种群的抗药性不断增强，选择了抗药性的个体，所以这种选择是定向的。使用农药灭虫对环境造成了污染，同时使害虫抗药性增强，这是农药灭虫的缺点所在。 为了避免产生上述负面影响，可以采用激素防治(如使用蜕皮激素、性外激素等生物防治)。 答案：　(1)由于变异是不定向的，部分甲虫具有抗药性 (2)甲虫与杀虫剂　生存斗争 (3)选择　定向　增强 (4)农药的选择作用使害虫抗药性增强，对环境造成污染　采用激素防治 1．自然选择是指(　　) A．生物的繁殖能力超过生存环境的承受力 B．生物的过度繁殖引起生存斗争 C．在生存斗争中适者生存 D．遗传使微小有利变异得到积累和加强 解析：　达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。此过程容纳了自然选择学说的四个要点，或者说是对四项内容的概括总结。因此，单纯的任何一项均不能说明自然选择。由此分析比较，可知正确答案为C。 答案：　C 2．用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是(　　) ①使用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向变异　②抗菌素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的　③抗菌素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的　④病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体 A．①②　　 B．③④ C．②③ D．②④ 答案：　B 3．下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是(　　) A．前一代形成的性状可以遗传给后一代 B．后代可以获得亲代的全部性状 C．后代可以得到亲代的遗传物质 D．生物所有性状的获得都是遗传的结果 解析：　“获得性遗传”是指前一代获得的性状可以遗传给下一代，“获得性性状”包括遗传物质变化和环境引起的变化。现在来看这些观点是错误的，因为只有遗传物质的变化才是可遗传变异。 答案：　A 4.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是(　　) A．a点种群中存在很多种变异类型，原因是变异具有不定向性 B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果 C．b→c是抗药性逐代积累的结果 D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生了抗药性 解析：　变异是不定向的，可产生多种变异类型。在与农药这种无机环境进行生存斗争时，只有少数个体保留下来，即a→b段，此后这些个体大量繁殖，即b→c段。 答案：　C 5．如下图所示以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不正确的是(　　) A．长颈鹿个体之间许多性状存在差异，如颈和前肢的长短不同 B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争 C．颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖 D．自然选择是定向的，使适宜的长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展 答案：　D 6．青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答： (1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做________________； 极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做__________________。青霉素的使用对细菌起了________，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代________并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的________是不定向的，但________在很大程度上是定向的。 (2)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。 (3)上述过程表明自然选择是一个________________________________________________________________________ ______的过程。 解析：　(1)青霉素在此过程中相当于达尔文进化理论中的自然环境，对生物体具有选择作用，而细菌个体之间具有一定的差异，这种差异是通过变异而获得的，它为生物进化提供了原材料，由于差异的存在从而使抗药性强的个体得到保留，抗药性弱的个体不适应环境而被淘汰，从而使细菌定向地进化。(2)自然选择保留了有利于生物生存的性状，并通过繁衍而逐代积累、加强。(3)自然选择的过程既淘汰不适者同时又保留适应环境的个体。 答案：　(1)差异　不适者被淘汰　适者生