高中化学 专4 课题2《催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响》课件 苏教版选修6.ppt

* * 课题2. 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响 催化剂为什么可以加快化学反应速率？ 能量 反应进程 Ea’ 无催化剂 有催化剂 生成物 反应物 Ea A A’ 如何选择合适的催化剂? 催化剂: 过渡金属元素及其化合物 硫酸工业: V2O5 氨的催化氧化: Pt 合成氨: Fe 通过比较不同的催化剂对过氧化氢分解速率的影响的差异，从中认识到催化剂的种类、用量及其性状的选择对实验效果的影响，同时通过对实验现象的观察、对比和分析，加深对化学反应条件控制的重要性的认识。 一.实验目的: 2H2O2 == 2H2O + O2↑ 1.首先从反应原理分析: 2.考虑实验设计依据: (1)确定判断依据----单位时间内氧气产生的体积 (3)排除干扰因素----控制好与实验相关的各项反应条件 (2)设计反应实验装置----测定单位时间氧气产生的体积 3.设计实验方案: 4.实验操作与现象(数据)记录: 5.现象分析与数据处理: 二.实验步骤 3.设计实验方案: (1)装置设计: 种类:FeCl3 MnO2 CuO 自选催化剂 用量:0.1gMnO2 0.3gMnO2 0.1gCuO 性状:粉末状 块状 (2)催化剂选择 实验一 以0.1g不同状态MnO2作催化剂进行对比实验: 26 49 15 前60s产生氧气的量（ml） 18 35 12 前45s产生氧气的量（ml） 11 21 9 前30s产生氧气的量（ml） 8 11 7 前15s产生氧气的量（ml） 第3组 第2组 第1组 催化剂(MnO20.1g) 第1组：取粉末状MnO2，滴入H2O2，仅少量与H2O2接触 第2组：取粉末状MnO2，加入H2O2后振荡，充分接触 第3组：取颗粒状MnO2，充分接触。 实验结论： 1、同一催化剂在不同颗粒状态下催化效率不同。 2、同一催化剂在不同接触面积条件下催化效率不同。 实验二 ： 20 24 7 15 前60s产生氧气的量（ml） 15 20 5 11 前45s产生氧气的量（ml） 11 16 3 8 前30s产生氧气的量（ml） 7 11 0 5 前15s产生氧气的量（ml） KI FeCl3 CuO 活性炭 催化剂（0.1g） 以0.1g不同物质作催化剂进行对比实验: 实验二结论： 1、实验所选择的MnO2、CuO、活性炭、FeCl3、KI均能催化双氧水分解，在同一条件下，MnO2的催化效率最好。 2、影响双氧水分解的催化剂不止一种，可通过实验去探究。 3、不同催化剂对同一化学反应催化效率不同。 设计实验三 比较过氧化氢酶在不同环境中对H2O2的催化作用 不同环境 不同酸碱性 不同温度 不同浓度 CuO 水 CuO 稀硫酸 CuO Ⅰ Ⅱ Ⅲ 练习1：氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸的哪种粒子（H2O，H+，SO42-）能使氧化铜溶解。请你和他一起通过如图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三个实验完成这次探究活动。 (1)某同学提出的假设是 ； (2)通过实验Ⅰ可以证明 ； (3)要证明另外两种粒子能否 溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅱ中加入稀硫酸后氧化铜溶解，则进一步所做的确认为：在Ⅲ中先加入 ，再加入 。 (4)探究结果为 。 你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用的试剂外，还能溶解氧化铜的一种常见物质是 。 （1）H2O、H+、SO42-中的某一种粒子能够使CuO溶解 （2）水不能使氧化铜溶解，而是另外的H+、SO42-两种粒子中的一种粒子使CuO溶解 （3）Na2SO4（或K2SO4等），稀硫酸 （4）氧化铜固体溶于稀H2SO4是稀硫酸H+在起作用，而H2O，SO42-两种粒子都不能使CuO溶解。硝酸或盐酸等 2.FeCl3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。某研究小组为了探究真正起催化作用的是Fe3+ Fe3+还是CI— ，设计了如下实验方案，请你帮助他们填写下表。 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的 ，然后把带火星的木条伸入试管中。 无明显现象 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的________（某酸），然后把带火星的木条伸入试管中。 实验结论 实验现象 实验步骤 有大量气泡放出 带火星的木条复燃 CI-无催化效果 Fe3+真正起了催化作用 3、酶是蛋白质，具有蛋白质的特性，酶能催 化很多化学反应，图中表示酶参加的反应 中